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人教版四年级数学上册第五单元《笔算除法（除数不是整十的除法）》教案

[03-20 02:58:35] 来源：http://www.77xue.com 小学四年级数学教案 阅读：8243次

概要：教学内容：人教版四年级上册练习十五的第5-12题教学目标： 1、探索并掌握商是一位数的笔算除法，并进一步掌握用四舍五入法灵活试商的方法。 2、总结商是一位数的除法的笔算方法。 3、培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]自主探索，归纳的能力。教学重难点：能够正确的笔算除数是两位数﹙不是整十数﹚的除法。教学准备：小黑板教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)：一、情境引入，回顾再现。 121÷17＝ 342÷57＝ 420÷58＝ 200÷49＝ 401÷79 ＝ 84÷28＝（设计意图：复习上一节课所学的内容，引出本节课要学习的内容，注重激发学生学习的积极性。）二、分层练习，强化提高。 1、基本练习 1）计算 358÷58＝ 422÷69＝ 720÷89＝ 722÷88＝ 350÷68＝ 4

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教学内容：人教版四年级上册练习十五的第5-12题
教学目标：
1、探索并掌握商是一位数的笔算除法，并进一步掌握用四舍五入法灵活试商的方法。
2、总结商是一位数的除法的笔算方法。
3、培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]自主探索，归纳的能力。
教学重难点：
能够正确的笔算除数是两位数﹙不是整十数﹚的除法。
教学准备：小黑板
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)：
一、情境引入，回顾再现。
121÷17＝       342÷57＝        420÷58＝
200÷49＝        401÷79 ＝       84÷28＝
（设计意图：复习上一节课所学的内容，引出本节课要学习的内容，注重激发学生学习的积极性。）
二、分层练习，强化提高。
1、基本练习
1）计算
358÷58＝        422÷69＝          720÷89＝
722÷88＝        350÷68＝          455÷57＝
537÷59＝        557÷79 ＝         297÷48＝
说一说计算的方法是什么？(生独立完成，几生板演，全班交流。)
小结：两位数除法﹙除数不是整十数﹚的计算，一般是把两位数看作与它比较接近的整十数，再口算出结果。
2）出示练习十二第六题主题图，指导学生理解题意，根据题意列出算式，解决问题。
2、综合练习
1﹚请学生看第七题，指导学生理解题意，根据题意列出算式，并解决问题。强调学生要养成爱护花草树木，保护环境的好习惯。
2﹚要求学士生独立完成第八题，认真理解题意，解决问题。
3）练习十二第十一题，学生理解题意，独立完成题目，解决问题。根据四舍法试商。指导纠正。
3、提高练习
4）创设第十二题情景，让学生感受身临其境，理解好题意。本题答案比较开放，有多种解法，可以让学生自主选择。
（设计意图  通过从简单到复杂的练习使学生掌握试商的方法，灵活选择适合自己的试商方法。）
三、自主检测，评价完善。
1.自主检测
.练习十二第9题与第10题
2.评价完善
找两生汇报答案，其余自我核对，矫正错误。
（设计意图  通过前面的练习来检测所学知识掌握如何，并进一步巩固数学知识。）
四、回顾整理，课外延伸。
这节课你有什么收获？你都运用了哪些方法？你觉得你表现的好吗？
板书设计：
笔算除法（除数不是整十的除法  商一位）
121÷17＝         342÷57＝        420÷58＝
200÷49＝         401÷79 ＝        84÷28＝教案《人教版四年级数学上册第五单元《笔算除法（除数不是整十的除法）》教案》，来自www.77xue.com网！http://www.77xue.com

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