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人教版四年级数学上册《商的变化规律》教案

[03-20 02:58:35] 来源：http://www.77xue.com 小学四年级数学教案 阅读：8912次

概要：三、巩固应用，内化提高快速写出它们的商 8÷2= 90÷30= 60÷10= 80÷20= 900÷30= 60÷20= 800÷200= 9000÷30= 60÷60= （设计意图：学以致用，不仅使学生进一步了解到数学的价值，提高他们的学习兴趣，而且让学生获得的新知得到了很好的巩固）四、回顾整理，反思提升。经过今天的探索你们有什么新的收获呢？你还有什么要向大家说的？板书设计：商的变化规律被除数 ÷ 除数 = 商扩大（缩小）扩大（缩小）不变扩大（缩小）不变扩大（缩小）不变扩大（缩小）缩小（扩大）教案《人教版四年级数学上册《商的变化规律》教案》，来自www.77xue.com网！ht

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三、巩固应用，内化提高
快速写出它们的商
8÷2=             90÷30=       60÷10=
80÷20=          900÷30=       60÷20=
800÷200=        9000÷30=      60÷60=
（设计意图：学以致用，不仅使学生进一步了解到数学的价值，提高他们的学习兴趣，而且让学生获得的新知得到了很好的巩固）
四、回顾整理，反思提升。
经过今天的探索你们有什么新的收获呢？你还有什么要向大家说的？
板书设计：
商的变化规律
        被除数    ÷        除数     =      商
      扩大（缩小）     扩大（缩小）        不变
      扩大（缩小）      不变             扩大（缩小）
       不变           扩大（缩小）        缩小（扩大）

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