北师大版七年级数学下册《整式的乘法(二)》教案
[11-10 11:58:49] 来源:http://www.77xue.com 七年级数学教案 阅读:8732次
概要:教学目标: (一)知识目标: 1.会进行单项式与多项式的乘法运算. 2.灵活运用单项式乘以多项式的运算法则. (二)能力目标: 1.经历探索乘法运算法则的过程,发展观察、归纳、猜测、验证等能力. 2.体会乘法分配律的作用与转化思想,发展有条理的思考及语言表达能力. (三)情感目标:充分调动学生学习的积极性、主动性 教学重点:会进行单项式与多项式的乘法运算. 教学难点:灵活运用单项式乘以多项式的运算法则. 教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网): 情景引入: 教师演示教材奥运宣传画的面积问题 教师发问:这副与昨天的大小一致,即长为mx米,宽为x米,但此画面在纸的左右两边各留了 x的空白,那么这副画的画面面积是多少呢? 说说你们的理由! 一方面,可以先表示出画面的长与宽,由此得到画面的面积为x(mx− x). 另一方面,也可以用纸的面积减去空白处的面积,由此得到画面的面积为mx2− x2. 得到这两个结果应该相等,由此启发学生总结单项式与多项式相乘的方法.
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教学目标:
(一)知识目标:
1.会进行单项式与多项式的乘法运算.
2.灵活运用单项式乘以多项式的运算法则.
(二)能力目标:
1.经历探索乘法运算法则的过程,发展观察、归纳、猜测、验证等能力.
2.体会乘法分配律的作用与转化思想,发展有条理的思考及语言表达能力.
(三)情感目标:充分调动学生学习的积极性、主动性
教学重点:会进行单项式与多项式的乘法运算.
教学难点:灵活运用单项式乘以多项式的运算法则.
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网):
情景引入:
教师演示教材奥运宣传画的面积问题
教师发问:这副与昨天的大小一致,即长为mx米,宽为x米,但此画面在纸的左右两边各留了 x的空白,那么这副画的画面面积是多少呢?
说说你们的理由!
一方面,可以先表示出画面的长与宽,由此得到画面的面积为x(mx− x).
另一方面,也可以用纸的面积减去空白处的面积,由此得到画面的面积为mx2− x2.
得到这两个结果应该相等,由此启发学生总结单项式与多项式相乘的方法.
单项式与多项式相乘的方法:单项式与多项式相乘,就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加.
例题:采用书中例题
练习:
课堂小结:
指导学生总结本节课的知识点、学习过程等的自我评价.
单项式与多项式相乘的方法. 请点击下载Word版精品教案:北师大版七年级数学下册《整式的乘法(二)》教案教案《北师大版七年级数学下册《整式的乘法(二)》教案》,来自www.77xue.com网!http://www.77xue.com
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