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 3）出示图片（一份礼物），师问：What’s this？师引导，教学单词gift。出示课件十份礼物，问：How many gifts？引导学生答：10（Ten）。然后师将礼物送给一位学生说：This is for you.让他说：Thank you.出示句子：师带读，学生跟读。

 4）师出示课件（一个蛋糕），问：How many cakes ？如学生答：one.则引导学生答：One cake. 出示句子：----How many cakes ？----One cake. 提醒学生：虽然回答的数量只有一个，但还是要用“How many cakes？”来提问。

5）听录音，跟读；师带读，学生跟读。

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www.77xue.com 3、趣味操练（Practice）：

 1）Guessing

  出示课件（只有一部分图像），师提问：How many ×××s？让学生猜。猜中者奖一枚贴纸。

 2）划拳：

 师示范伸出两手出拳，并问：How many fingers？，学生看并说出相应的数字。也可请学生上来出拳，让下面的学生说，后同桌两人做类似的游戏，再进行交换问答。

4、课外活动（Homework）：

做抄写本P36 Read and white（读和写）的相应练习。

2005．10．

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