PEP第一册英语 Unit 5 教案 第一课时
[05-30 04:13:49] 来源:http://www.77xue.com 小学三年级英语教案 阅读:8950次
概要:(3)告诉学生进行比赛,以个人的形式进行,方法和内容同上。比赛的名字叫:开火车大赛。各种食品都说出来的同学有奖品。 (4)三人一小组表演Let’s talk / A 部分的内容。 4 课堂评价 (Assessment) 做活动手册本单元第1部分的练习。方法同以前。 5 扩展性活动(Add-activities) (1)Read and clour 用趣味操练1的图片。让学生认读图片,并给图片涂色。 (2)让学生两人一组,将涂好颜色的图片背面向上放在课桌上。每人每次抽对方和自己各一张图片,当图片内容两两相同时说出单词,两张图片归为己有。游戏结束时手中图片多者为胜。 板书设计: Unit Five Let’s Eat I like(chicken, hot dog, hamburger, bread, French fries的图片) 图片竖着摆放。 教案点评: 本课时通过Let’s talk 和 Let’s play 两部分让学生初步学习如何表达自己喜爱的食物以及为别人提供或请别人吃
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(3)告诉学生进行比赛,以个人的形式进行,方法和内容同上。比赛的名字叫:开火车大赛。各种食品都说出来 的同学有奖品。
(4)三人一小组表演Let’s talk / A 部分的内容。
4 课堂评价 (Assessment)
做活动手册本单元第1部分的练习。方法同以前。
5 扩展性活动(Add-activities)
(1)Read and clour
用趣味操练1的图片。让学生认读图片,并给图片涂色。
(2)让学生两人一组,将涂好颜色的图片背面向上放在课桌上。每人每次抽对方和自己各一张图片,当图片内容两两相同时说出单词,两张图片归为己有。游戏结束时手中图片多者为胜。
板书设计:
Unit Five Let’s Eat
I like(chicken, hot dog, hamburger, bread, French fries的图片)
图片竖着摆放。
教案点评:
本课时通过Let’s talk 和 Let’s play 两部分让学生初步学习如何表达自己喜爱的食物以及为别人提供或请别人吃东西时的表达语。导入新知识时,教师通过创设情景,使学生初步认识表示食物的单词hamburgers, hotdogs, cake, , French fries, chicken and bread 和句型 I like ... 。再利用单词卡片或实物及配套课件教学单词和对话。最后通过多种游戏和活动,巩固所学的知识。教师在为学生创造语言情景的同时,教学方式灵活多样,注重发挥学生的主体地位,取得的效果较好。
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