PEP第一册英语 《Recycle 2 » 第二课时教案
[05-30 04:13:49] 来源:http://www.77xue.com 小学三年级英语教案 阅读:8245次
概要:4 课堂评价 (Assessment) 做活动手册本单元2,3 部分的练习。 5 扩展性活动(Add-activities) 将学生带到室外,让学生用准备好的骰子做游戏。 让学生利用地面的格子或用粉笔画好格子,方法同教材 Chant and move 的图片。 操作说明: (1)学生四人一组,将数字卡片和准备的食物图片按课本上的顺序放好。 (2)四人轮流掷骰子,谁先开始通过掷骰子来决定(数字大的先开始)。 (3)学生按骰子上的显示,走到那个数字上,并说出数字卡相应表示的食物。说对的将棋子放在数字卡上,并做出相应的动作。说错了,退回原位。 (4)谁先到12就做出吃的太饱,走不动的样子,说: Oh… I can’t move. 谁就是或胜者。 板书设计: Recycle 2 Find and match 部分的文字 教案点评: 本课时教材通过Let’s play 和 Find and match 两部分的内容分别复习了所学的数字、食物、动物方面的词汇。两部分内容的复习均通过游戏的方式展现,
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4 课堂评价 (Assessment)
做活动手册本单元2,3 部分的练习。
5 扩展性活动(Add-activities)
将学生带到室外,让学 生用准备好的骰子做游戏。
让学生利用地面的格子或用粉笔画好格子,方法同教材 Chant and move 的图片。
操作说明:
(1)学生四人一组,将数字卡片和准备的食物图片按课本上的顺序放好。
(2)四人轮流掷骰子,谁先开始通过掷骰子来决定(数字大的先开始)。
(3)学生按骰子上的显示,走到那个数字上,并说出数字卡相应表示的食物。说对的将棋子放在数字卡上,并做出相应的动作。说错了,退回原位。
(4)谁先到12就做出吃的太饱,走不动的样子,说: Oh… I can’t move. 谁就是或胜者。
板书设计:
Recycle 2
Find and match 部分的文字
教案点评:
本课时教材通过Let’s play 和 Find and match 两部分的内容分别复习了所学的数字、食物、动物方面的词汇。两部分内容的复习均通过游戏的方式展现,学生在玩中学、玩中练,避免了复习的枯燥和单调。教师在教学过程中每一个环节都精心设计和组织,照顾了不同层次的学生,让每个学生都真正参与到活动中来,达到了复习和巩固知识,提高学生多方面能力的目的。
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