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PEP小学五年级英语下册Unit 6 A field trip教案-五年级英语教案

[01-27 21:40:11] 来源：http://www.77xue.com 小学五年级英语教案 阅读：8612次

概要：应准备的单词卡片有：a field trip， collect leaves， take pictures， watch the ants， see what they eat。教师再次播放歌谣，请学生根据歌谣内容按顺序出示相应的图片或单词短语。学生根据卡片提供的内容练习说唱儿歌。教师适当强调歌词中的发音和节奏处理。学生以小组为单位练习儿歌，并为歌谣添加动作。小组展示，同学之间给予适当评价。活动目的：通过歌谣，使学生进一步熟悉本课中出现的一些单词，如：trip， leaves， take pictures， watch等，不断重复达到上口。活动八：唱歌曲：教师播放C部分的歌曲，（Let’s sing）学生欣赏。请学生说一说歌词的大意。再次播放歌曲，学生跟唱歌曲。活动目的：提高学生学习兴趣，给予学生适当的活动，调节课堂节奏。活动九：游戏拼单词：教师出示单词短语卡片：taking pictures，watching insects， picking up leave

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　　应准备的单词卡片有：a field trip， collect leaves， take pictures， watch the ants， see what they eat。
　　教师再次播放歌谣，请学生根据歌谣内容按顺序出示相应的图片或单词短语。
　　学生根据卡片提供的内容练习说唱儿歌。教师适当强调歌词中的发音和节奏处理。
　　学生以小组为单位练习儿歌，并为歌谣添加动作。
　　小组展示，同学之间给予适当评价。
活动目的：通过歌谣，使学生进一步熟悉本课中出现的一些单词，如：trip， leaves， take pictures， watch等，不断重复达到上口。
　　活动八：唱歌曲：
　　　教师播放C部分的歌曲，（Let’s sing）学生欣赏。
　　请学生说一说歌词的大意。
　　再次播放歌曲，学生跟唱歌曲。
　　活动目的：提高学生学习兴趣，给予学生适当的活动，调节课堂节奏。
　　活动九：游戏拼单词：
　　　　教师出示单词短语卡片：taking pictures，watching insects， picking up leaves， doing an experiment，catching butterflies学生拼读。
　　教师适当讲一些速记方法，如：catch和watch两个词可以对比记忆；butterflies可以分为butter和fly，fly的复数形式为flies等等。
　　教师出示以上单词图片，学生以四人小组为单位抢拼单词，拼读时小组成员可以提供帮助。
　　教师可将图片打乱顺序，让学生在图片下面拼写出相应的单词短语。
　　活动目的：复习巩固本课时所学的单词短语，使学生尽可能在课堂上掌握。
　　5、Consolidation and extension
　　活动十：练习
　　　完成活动手册P49  1、2
　　学生打开书，自己读图。
　　如果时间允许，可以让学生两个人一小组，互相叙述画面。
　　教师播放录音，学生进行连线练习。
　　教师请学生订正答案。
　　教师再次播放录音，学生完成第2题。
　　教师收练习册，或请学生到黑板上写正确答案，学生交换练习册互相订正。
　　活动目的：加强笔头练习，巩固所学单词短语。
　　活动十一：小结
　　　教师请学生自己总结本课所学的重点内容。或教师出示本课所学的单词短语的动画图片，，学生读一读或说一说。
　　活动目的：总结本课所学的重点句型，复习单词短语。
第二课时
教学重点：
　　1.能够听、说、认读句型 “Are you …？Yes， they are /No， they are not.”并能在情景中运用。
　　2.在情景中使用对话中的句子，并能恰当的替换句中的动词短语。
　　3.就主题图提供的场景进行交际会话。
教学难点：
　　1.能够听、说、认读句型 “Are you …？Yes， they are /No， they are not.”并能在情景中运用。
　　2.在上一节的的单词短语的基础上，进行会话练习。
课前准备：
　　1.教学过程中所需的录音（let’s try, Let’s talk）、课件、动画素材。
　　2.let’s start 部分的挂图。
　　3.四至五组人物图片如：Mike and Wu Yifan，Sarah and Amy，及学过的单词短语的卡片。
教学过程：
　　Warm up  （热身）
　　活动一：唱一唱
　　　　教师播放第六单元:Let’s sing歌曲，学生唱歌。
　　教师引导学生一边唱歌曲,一边表演，帮助学生复习前面学过的单词短语。
　　活动目的：引导学生复习学过的单词短语和常用词汇。
　　活动二：说一说:
　　　　教师播放P68 Let’s chant 部分。

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