PEP小学五年级英语下册Unit 6 A field trip教案-五年级英语教案
[01-27 21:40:11] 来源:http://www.77xue.com 小学五年级英语教案 阅读:8612次
概要:教师订正答案。 活动目的:加强笔头练习,巩固所学单词短语。 活动十:小结 教师请学生自己总结本课所学的重点内容。 教师展示板书内容,带读重点句。 学生将板书内容抄写在练习本上。 请学生用以前学过的单词短语进行替换造句练习。 活动目的:总结本 第四课时 教学重点: Let’s learn部分的动词短语的ing形式: counting insects,collecting leaves, writing a report, playing chess, having a picnic。 在情景中使用对话中的句子,并能恰当的替换句中的动词短语。 听、说、读、写动词短语:counting insects,collecting leaves, writing a report, playing chess, having a picnic。 counting 和collecting的正确发音示范和指导。 字母y和字母组合igh,qu的拼读规律并读出例词。 教学难点: 词汇量较大,有些短语不易掌握:
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教师订正答案。
活动目的:加强笔头练习,巩固所学单词短语。
活动十:小结
教师请学生自己总结本课所学的重点内容。
教师展示板书内容,带读重点句。
学生将板书内容抄写在练习本上。
请学生用以前学过的单词短语进行替换造句练习。
活动目的:总结本
第四课时
教学重点:
Let’s learn部分的动词短语的ing形式: counting insects,collecting leaves, writing a report, playing chess, having a picnic。
在情景中使用对话中的句子,并能恰当的替换句中的动词短语。
听、说、读、写动词短语:counting insects,collecting leaves, writing a report, playing chess, having a picnic。
counting 和collecting的正确发音示范和指导。
字母y和字母组合igh,qu的拼读规律并读出例词。
教学难点:
词汇量较大,有些短语不易掌握:counting 和collecting的发音较难。
动词短语的ing形式:playing 和 having,加ing要去掉字母e,在加ing。
qu在单词中的正确发音。
课前准备:
教学过程中所需的录音(Let’s learn, Let’s play)、课件、动画素材。
本课时(Let’s learn部分)的五张单词短语的图片和卡片。
本单元A部分的单词卡片。
三年级上册第五单元A部分的歌曲“Let’s Have a Picnic Today”的录音带或课件。
night, light的图片。
教学过程:
Warm up ( 热身)
活动一:唱一唱
教师播放三年级上册第五单元Let’s sing部分歌曲,“Let’s Have a Picnic Today”。
学生跟录音演唱歌曲。
教师板书:have a picnic,并示范
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