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PEP小学五年级英语下册Unit 6 A field trip教案-五年级英语教案

[01-27 21:40:11]   来源:http://www.77xue.com  小学五年级英语教案   阅读:8612
概要:教师订正答案。 活动目的:加强笔头练习,巩固所学单词短语。 活动十:小结 教师请学生自己总结本课所学的重点内容。 教师展示板书内容,带读重点句。 学生将板书内容抄写在练习本上。 请学生用以前学过的单词短语进行替换造句练习。 活动目的:总结本 第四课时 教学重点: Let’s learn部分的动词短语的ing形式: counting insects,collecting leaves, writing a report, playing chess, having a picnic。 在情景中使用对话中的句子,并能恰当的替换句中的动词短语。 听、说、读、写动词短语:counting insects,collecting leaves, writing a report, playing chess, having a picnic。 counting 和collecting的正确发音示范和指导。 字母y和字母组合igh,qu的拼读规律并读出例词。 教学难点: 词汇量较大,有些短语不易掌握:
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  教师订正答案。
  活动目的:加强笔头练习,巩固所学单词短语。
  活动十:小结
    教师请学生自己总结本课所学的重点内容。
  教师展示板书内容,带读重点句。
  学生将板书内容抄写在练习本上。
  请学生用以前学过的单词短语进行替换造句练习。
  活动目的:总结本
第四课时
教学重点:
  Let’s learn部分的动词短语的ing形式: counting insects,collecting leaves, writing a report, playing chess, having a picnic。
  在情景中使用对话中的句子,并能恰当的替换句中的动词短语。
  听、说、读、写动词短语:counting insects,collecting leaves, writing a report, playing chess, having a picnic。
  counting 和collecting的正确发音示范和指导。
  字母y和字母组合igh,qu的拼读规律并读出例词。
  教学难点:
  词汇量较大,有些短语不易掌握:counting 和collecting的发音较难。
  动词短语的ing形式:playing 和 having,加ing要去掉字母e,在加ing。
  qu在单词中的正确发音。
  课前准备:
  教学过程中所需的录音(Let’s learn, Let’s play)、课件、动画素材。
  本课时(Let’s learn部分)的五张单词短语的图片和卡片。
  本单元A部分的单词卡片。
  三年级上册第五单元A部分的歌曲“Let’s Have a Picnic Today”的录音带或课件。
  night, light的图片。
  教学过程:
  Warm up  ( 热身)
  活动一:唱一唱  
    教师播放三年级上册第五单元Let’s sing部分歌曲,“Let’s Have a Picnic Today”。
  学生跟录音演唱歌曲。 
  教师板书:have a picnic,并示范

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