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英语教案－The new students

[11-20 13:40:28]   来源：http://www.77xue.com  七年级英语教案   阅读：8852次
概要：教学目标本单元出现了介绍新人，这一日常生活中十分常见的话题。与上个单元有相似之处，仍然是以“人”为主线。所涉及到的交际话题有：打招呼、介绍、询问年龄、座次、国籍等。本单元选择的内容是“外籍的双胞胎姐妹入学”这一题材。外籍学生入学，在城市的中学，尤其在重点中学是十分常见的。因此，这一话题具有非常实际的意义。本单元的学习任务：学会向全班同学介绍新生，如何打招呼、介绍年龄、国籍等。如果遇到双胞胎姐妹，出现辨认上的困难，应如何做。老师如果拜托你照顾新生，你如何完成这个任务。语音学习：元音字母u在开、闭音节中的读音与相应的读音规律。词汇学习掌握morning class on we aren’t = are not have new student new look the same American, sit down over there look after Miss way put coat them let us let’s go classmate nice love No.= num
英语教案－The new students,标签：初一英语教案,七年级下册英语教案,http://www.77xue.com

教学目标

　　本单元出现了介绍新人，这一日常生活中十分常见的话题。与上个单元有相似之处，仍然是以“人”为主线。所涉及到的交际话题有：打招呼、介绍、询问年龄、座次、国籍等。本单元选择的内容是“外籍的双胞胎姐妹入学”这一题材。外籍学生入学，在城市的中学，尤其在重点中学是十分常见的。因此，这一话题具有非常实际的意义。

本单元的学习任务：

　　学会向全班同学介绍新生，如何打招呼、介绍年龄、国籍等。
　　如果遇到双胞胎姐妹，出现辨认上的困难，应如何做。
　　老师如果拜托你照顾新生，你如何完成这个任务。

语音学习：

　　元音字母u在开、闭音节中的读音与相应的读音规律。

词汇学习

掌握
　　morning class on we aren’t = are not have new student new look the same American, sit down over there look after Miss way put coat them let us let’s go classmate nice love No.= number middle school

理解
　　duty on duty twin washroom

日常交际用语
　　Good morning! Are we all here?
　　They aren’t all here.
　　You look the same. Are you English / American?
　　No. We are American / English. Please sit down, over there. This way, please. Put …here. Let’s go.

语法学习
　　Be动词的复数形式及有关句型
　　物主代词 my your his her its our you’re their

教学建议

教材分析

　　本单元是以介绍两位“双胞胎姊妹入学为背景”，学习介绍新生、打招呼、询问年龄、国籍等交际用语。这有趣的话题可设计出许多生动活泼的活动。如何介绍新同学，如何对新生表示欢迎。都是我们要学习的内容。介绍新人也有一些基本的固定用语。双胞胎容易搞错，万一认错了，如何表示抱歉等，这些都是我们本单元要完成的任务。

重点和难点

　　1．介绍用语的使用，及与其它表示方法的不同。
　　2．如何得体的介绍自己和介绍别人。
　　3．如何对新同学表示关心和对他们提供帮助。
　　4．字母u的发音规律。

德育分析

　　本单元以介绍新同学为主，所以我们应当教育学生对待新同学应该有礼貌，友好，热情，当他们有困难时，应主动提供帮助，使他们感受新集体的温暖，尽快投入到新的学习生活中。

任务型教学

　　本单元可设计成任务型教学课型。如班上有双胞胎，老师可在班上用他们做演员，设计活动，把句型渗透。也可在班上找两个比较相像的同学，让他们扮演成双胞胎，帮助你完成本单元的任务。

口语训练

语法训练

　　Be 动词的学习，要反复强调与主语的搭配，但不要反复重复I am, you are, he is, she is, we are, you are, they are, 而是要通过句子，逐步使学生分清这些用法。

语音训练

　　有前两单元的基础，让学生们通过朗读已学过的单词，自己可以总结字母u的发音规律。

　　截至到本单元五个元音字母A EＩOＵ最基本的开闭音节的发音规律已学完。从本单元起，我们要反复复习，直至熟练掌握。学语音我们应遵循八个字“集中训练，反复循环”，才能熟练掌握，并灵活运用音标。不要因目前中考不考语音，就不重视语音教学。

写作训练

　　本单元开始训练学生写文段，首次出现这样的练习，老师要给学生一些必要的提示。提醒学生介绍自己或别人都包括哪些方面，应先说什么，后说什么。先口头说出，再写下来。老师可先给学生一些问题，让学生回答，如学生回答对了，让学生把这些答语写出来，老师再指导学生将这些答语连成句子文章。

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