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七年级英语下册Uint 2 Where is your post office?教案-七年级英语教案

[11-15 03:52:06]   来源:http://www.77xue.com  七年级英语教案   阅读:8732
概要:②Show six cards to the students, get them to know there is a picture of one person or one thing on each card---a girl on the first card;a bird on the second card;a tree on the third card;a dog on the fourth card;a bridge on the fifth card;a fish on the sixth card. When showing any card to the students, let them say each in English. ③Choose a student to stand in front of theblackboard. ④When the teacher says any word of the person or the thing
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②Show six cards to the students, get them to know there is a picture of one person or one thing on 

each card-------a girl on the first card;a bird on the second card;a tree on the third card;a dog on the fourth card;a bridge on the fifth card;a fish on the sixth card. 
When showing any card to the students, let them say each in English. 
③Choose a student to stand in front of theblackboard. 
④When the teacher says any word of the person or the thing on the card in English,the student standing

 in front of the blackboard tries to choose the right card to show to the students, the rest of the students 

can only watch,they mustn’t offer help to him/her. 
⑤Then the teacher says the following sentences slowly one by one: 
There is a tree in front of the house.There is a bird in the tree.There is a dog behind the house. There

 is a bridge between the dog and the tree. There is a fish under the bridge.There is a girl across from the dog. 
⑥The student in front of the blackboard tries to put the right card on the right place of the blackboard

 according to what the teacher says. 
⑦After he/she finishes doing it, ask the rest students to say if he has done a good job, then choose 

some 

students to correct the work. 
Step 10 Summary 
Say:This class we have revised place nouns , sentence structure Is there a ---?Yes, there is /No, there isn’t.We have learned some prepositions, and some sentence structures such as Where is the ---?It’s on/across from /next to the---/between the ---and the ---. 
Ask the students to read the contents of the Grammar Focus quickly, then see who can recite the 

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