新人教版七年级政治上册《享受学习》教案四-七年级政治教案

7、活动体验四：假如现在发生大地震，你被困在桌子底下，不知道有没有人来救你，你会怎么办？

以小组为单位，分享各自的想法。

为下面的内容铺垫。

8、交流感想：展示“5.12四川大地震”发生后，学生牵挂学习的感人故事，以及一些灾后复课的照片，让学生谈谈感想。

以小组为单位分享感想，再选派代表与全班分享。

让学生明白幸福不是必然，要好好珍惜学习的机会和受教育的权利。

9、展示义务教育法、未成年人保护法，从国家、家庭、社会等方面，向学生讲读有关国家保护未成年人受教育权的法律条文；再从未成年人角度，讲读未成年人在受教育方面担负起什么的责任。

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进一步让学生明白他们的受教育权受到多方面保护，要好好珍惜之余，也要自觉履行受教育的义务，不要辜负国家、社会、学校和家庭的寄望。

10、活动体验五：科普知识竞赛。教师事先准备20道科普知识的选择题，以抢答形式进行。每队底分60，答对加10分，答错扣10分，一次补答机会，补答正确加5分。赛后，“采访”知识面较阔的学生，让他们谈谈通过什么渠道获取课外知识，获取课外知识让他们收获了什么。教师引导学生，无论是获取课堂知识还是课外知识，都需要经历先苦后甜的过程，而一旦有了追求的目标，往往苦也会变乐。

以小组为单位参与竞赛。

在竞赛中让学生体验知识广阔带来的喜悦，激发学生的求知欲，同时也培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]的集体主义精神。竖立个别知识面广阔的学生为榜样，有助于形成热爱学习、你追我赶的学风。

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