第1课 精耕细作农业生产模式的形成

（1）董永和七仙女的生活体现了中国古代的什么生活方式？（2分）你能说说这种生活方式的特点吗？（3分）

(2)以上两则材料哪个更能反映小农的生产生活状况?（1分） 概括该材料的观点。（5分）

第1课   精耕细作农业生产模式的形成

参考答案

一、选择题

1 －5  CAACA　　　6―10　ABCBA   11—15  BBCDD  16—20   CCCAB

二、非选择题

21．

（1）小农经济（或自耕农经济）。（3分）

特点：

①分散性：家庭为单位的个体小生产；（3分）

②落后性：规模小，分工简单，易满足的社会心理状态；（3分）

③自足性：男耕女织，农业和家庭手工业相结合，自给自足；（3分）

④封闭性：较少商贸交流；（3分）

⑤脆弱性：自耕农是国家赋税徭役的主要承担者，自耕农处境艰难，小农经济非常脆弱。（3分）

（2）自耕农经济评价

①小农经济是在春秋战国时期随铁农具的出现和逐渐普及，封建土地所有制的逐步确立而形成和确立的。

②在封建社会的形成和发展时期，基本适应了生产力发展的水平，有利于社会经济发展。

③在封建社会后期，随社会生产力发展和商品经济的日益发展，逐步阻碍经济发展。

22.答案要点：（11分）

（1）生活方式：“男耕女织”。（2分）特点：①自给自足。②以家庭为单位。③封闭性。④分散性。（答对任意3点，即可得3分）

    (2)材料二。（1分）主要观点：农民长年劳累、生活贫困；赋税和徭役负担沉重；农民生产规模小, 生产资料有限；抵御自然灾害的能力差；生产、生活条件艰苦。（5分）

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 

　
• 上一篇：第2课 中国古代的土地制度
　

《第1课 精耕细作农业生产模式的形成》相关文章

• 第1课 精耕细作农业生产模式的形成
• › 第1课 远近的奥秘(六年级美术上册教案)
• › 海陆的变迁（第1课时）
• › 第1课　“百家争鸣”和儒家的形成（1课时）
• › 第1课　雄伟的金字塔群
• › 第1课　世界文化遗产的由来
• › 第1课 资本主义生产关系的萌芽
• › 第1课　雅典卫城和奥林匹亚遗址
• › 第1课 金属工具
• › 第1课 精耕细作农业生产模式的形成
• › 第1课 中华人民共和国的成立
• › 第1课 抗日救亡运动
• › 八年级物理上册《光的反射（第1课时）》教案-初二物理教案
• 在百度中搜索相关文章：第1课 精耕细作农业生产模式的形成
• 在谷歌中搜索相关文章：第1课 精耕细作农业生产模式的形成
• 在soso中搜索相关文章：第1课 精耕细作农业生产模式的形成
• 在搜狗中搜索相关文章：第1课 精耕细作农业生产模式的形成