罗马法的起源与发展教学设计
文 章来 源
第6课
一、课标要求
二、教学目标
内容
知识与能力
过程与方法
情感态度价值观
识记
理解
运用
罗马法的起源与发展
罗马法；《十二铜表法》；万民法；《查士丁尼民法大全》
罗马法的演变是古罗马历史变迁的反映，在发展过程中具有明显的连续性和统一性。
以案说法
问题探究
罗马法是通行于整个古代罗马世界的法律，对于维系和稳定庞大的罗马帝国的统治起到重要的作用。罗马法代表统治阶级的利益，为维护罗马帝国统治而存在。《查士丁尼民法大全》是罗马史上也是欧洲历史上第一部全面系统的法典，是重要的人类文化遗产，对后世尤其是近代文明产生 了重要的影响。中国现行的《民法通则》和《继承法》也受到了罗马法的影响，深入了解罗马法的历史沿革具有重要的现实意义。
罗马法的主要内容
罗马法的主要内容
探究罗马法内容的变迁
情境再现，以案说法
罗马法作用和影响
罗马法维系帝国的统治；对欧美法律的发展以及民主化进程影响深远
罗马法对世界文明进程的影响
分析罗马法对于维系罗马帝国的作用；从中西历史发展的两个方面比较罗马法的影响
查阅资料探究问题历史比较
三、教学重点、难点
重点
罗马法的主要内容和万民法对维系罗马帝国的统治所起的作用
四、教学方法
五、学习方法
六、学情分析
学生对罗马国家的发展有一定的了解，但对罗马法未曾接触过，学习本课内容有较大难度，
所以要从学生已知知识出发学习未知内容，并且要联系实际，以案例来学习法律内容
七、教学过程
师：辉煌属于希腊，宏伟归于罗马。上节课我们一起学习了古希腊的民主政治，领略了希腊的辉煌，这节课我们一起感受罗马的宏伟。你认为罗马的宏伟表现在哪里呢？
生：罗马通过扩张建立了地跨欧亚非的大帝国
师：所以有“条条大路通罗马”之说，罗马帝国的维系主要依靠两大支柱，一是所向披靡的罗马军团，二是博大而缜密的罗马法律。今天我们一起学习罗马法的起源与发展。
[讲授新课]
师：什么是罗马法呢？
生：它指的是公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律，
师：罗马法随着罗马国家的发展而演变，呈现出较为明显的阶段性。罗马国家的发展情况如何？罗马法又是怎样发展演变的呢？首先罗马国家的建立情况怎样？
生：公元前8世纪中期，罗马城建立。公元前6世纪末罗马共和国建立。贵族垄断着政治经济大权，平民却缺地或少地。
师：现在请大家看一个案例，由此来了解罗马早期的法律：
“罗莫洛是一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫落死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭，请同学们想一想，法官会怎么判呢？”
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