新中国初期的外交学案

第23课   新中国初期的外交学案

【三维目标】

     目  标

内   容

知识与能力

过程

与方法

情感态度与

价值观

识记

理解

运用

独立自主的外交方针

新中国的外交方针；新中国初期的外交成就

通过引导学生分析新中国外交的背景和方针，回顾中国所处的国际环境和中国国内建设任务，培养学生把历史内容放在特定的历史条件下进行分析评价的能力，并提高学生知识迁移能力和综合分析问题的能力。

通过对新中国成立初期国际形势和新中国外交政策特点和基本方针的学习，培养综合分析把握历史事件之间相互联系的能力。使学生能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释能力。

论从史出

问题探究

概括阐释

情境再现

通过对建国初期国际环境和独立自主的外交政策的分析，使学生认识党和政府能够面对纷繁变幻的国际形势，从国家利益和世界人民利益出发，制定成熟的外交政策；通过通过对建国初期外交成就的概括和分析，增强学生的民族自豪感和自信心。

和平共处五项原则的提出

和平共处五项原则的提出；和平共处五项原则的意义

步入世界外交舞台

日内瓦会议；万隆会议

【学习重点】

独立自主的外交方针；和平共处五项原则提出的意义。

【学习难点】

建国初复杂的国际环境对制定外交方针的影响。

【课时安排】

1课时

【感悟思考】

我们党的国家领导人在近日访问亚非各国时指出，要发扬双方的传统友谊，推进双方的互利合作，特别强调要在独立自主的和平外交政策下，坚持以和平共处五项原则处理与他国的关系。如何理解独立自主的和平外交政策？和平共处五项原则是怎样提出的？由此导入新课。

【知识梳理】

一、新中国初期的外交建树

（一）确立外交的根本方针

1、背景：一战结束后，世界形势发生了深刻变化，主要表现在哪些方面？

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