概要：文 章来源 第7课 英国君主立宪制的建立学案【学习目标】：（一）知识与能力1、 了解英国议会与王权斗争的经过；“光荣革命”的基本史实；两党制的形成过程；2、理解《权利法案》的内容及其意义。3、理解责任制内阁形成、通过阅读相关资料分析英国的责任制内阁的一些特点。从而掌握透过现象看本质的能力，分析问题解决问题的能力。4、理解君主立宪制的含义和英国资产阶级君主立宪制的特点极其作用。培养学生分析史料，归纳抽象概念的历史思维能力，提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力。（二）过程与方法1、 引导学生阅读分析相关历史资料，培养学生概括历史和观察历史问题的能力和方法。2、 通过《权利法案》的内容，讨论英国君主立宪制的特点及其对英国本身、世界所产生的影响，使学生掌握运用史料分析历史问题的方法。3、 通过比较17世纪中英两种政体，思考不同的政体给各自国家产生的影响这一过程的学习，使学生掌握横向比较历史现象的方法。（三）情感态度与价值观1、 通过从《大宪章》的签定到《权利法案》的制定的学习，使学生认
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源
第7课
英国君主立宪制的建立学案
【学习目标】：
（一）知识与能力
1、 了解英国议会与王权斗争的经过；“光荣革命”的基本史实；两党制的形成过程；
2、理解《权利法案》的内容及其意义。
3、理解责任制内阁形成、通过阅读相关资料分析英国的责任制内阁的一些特点。从而掌握透过现象看本质的能力，分析问题解决问题的能力。
4、理解君主立宪制的含义和英国资产阶级君主立宪制的特点极其作用。培养学生分析史料，归纳抽象概念的历史思维能力，提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力。
（二）过程与方法
1、
引导学生阅读分析相关历史资料，培养学生概括历史和观察历史问题的能力和方法。
2、
通过《权利法案》的内容，讨论英国君主立宪制的特点及其对英国本身、世界所产生的影响，使学生掌握运用史料分析历史问题的方法。
3、
通过比较17世纪中英两种政体，思考不同的政体给各自国家产生的影响这一过程的学习，使学生掌握横向比较历史现象的方法。
（三）情感态度与价值观
1、
通过从《大宪章》的签定到《权利法案》的制定的学习，使学生认识到英国君主立宪制的确立的过程是非常漫长而复杂的，从而认识到新事物取代旧事物是历史发展的必然这一唯物史观。
2、
培养历史唯物主义世界观，能够历史的、客观的看待英国君主立宪制度的建立，她的建立、发展和完善是人类社会不断发展的阶段性产物。认识人类社会发展的统一性和多样性，理解各民族的文化传统。汲取人类创造的优秀文明成果。理解资产阶级代议制的局限性。进一步形成开放的世界意识。
重点：英国君主立宪制的确立及其特点；
比较中英两国政体以及这两种政体给各自国家所产生的影响。
难点：英国责任制内阁形成的过程。
学法：阅读史料，分析对比历史问题，合作探究学习法
【知识梳理】
一、背景：
1、历史传统⑴13世纪
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