西方人文精神的发展
(4)欧洲的十四五世纪、中国的战国时期、梁启超所处的这个时代，有什么共同之处?(4分)
社会处于变革时期；
都有新的经济因素、新的阶级、新的思潮出现；
思想文化十分活跃，诞生了一大批思想家。
20xx届高三历史二轮复习教学案
近代部分 六、西方人文精神的发展
主 备 人：陈 古 中
【考纲要求】
1、文艺复兴和宗教改革：但丁、薄伽丘和彼特拉克的主要作品；马丁•路德的主要思想；文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。
2、启蒙运动：启蒙思想家孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的主要观点；启蒙运动对人文主义思想的发展；启蒙运动对社会发展的重要意义。
【知识整合】
一、文艺复兴和宗教改革
1、但丁、薄伽丘和彼特拉克的主要作品
（1）但丁的长诗《 》，率先对教会的丑恶现象表达了憎恶；
（2）薄伽丘的《 》，歌颂人性，抨击教会，批判封建观念，提倡人类平等，
被称之为“ ”；
（3）彼特拉克的主要作品《 》，最早提出以“ ”代替“神的学问”。彼特拉克被称为“ ”。
2、马丁•路德的主要思想
（1）主张信仰得救：认为只要信仰 ，灵魂便可以获得拯救；
（2）人人有权读和理解《 》，人人可以直接和 沟通，与 直接对话；
（3）主张 宗教仪式；
（4）主张教会应从属于 ，国家高于教会。
3、文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义
批判 统治，鼓吹 解放和 自由是文艺复兴及宗教改革时期人文主义的主要诉求。
二、启蒙运动
1、孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的主要观点
（1）孟德斯鸠 著作：《 》
主张：反对 ，倡导天赋人权，提出 的原则。一个国家的权力分为 权、行政权和 权。立法权应属于人民代表，行政权集中于那些由人民选举产生的临时机构，司法权则独立于行政权之外。三者互相 ，而又相互 。
意义：体现了反对 ， 的原则，是古代希腊罗马政治理论的发展，为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了 。
（2）伏尔泰 著作：《 》
主张：提倡 ，认为自然赋予人类以思想自由、出版自由、信仰自由以及法律面前人人平等；不反对 上的不平等；反对君主专制又赞成 ，倡导君主立宪制。
（3）卢梭 著作：《 》、《 》
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