高中历史新课程通史体例串讲提纲
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高中历史新课程通史体例串讲提纲
第一部分 中国古代史
第一单元 先秦时期
一、夏商西周的政治和经济
1.西周的政治制度
(1) 分封制度
目的:西周疆域扩大,为了进行有效统治,西周实行分封制。
对象:王族、功臣和古代帝王后代,建立诸侯国,主要有鲁齐燕卫宋晋等
内容:诸侯得到土地和人口,但诸侯必须服从周天子的命令,承担镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职的义务。
同时诸侯在自己封疆内还要对下属进行分封。这样西周统治阶层内部形成了森严的“周王一诸侯一卿大夫一士”的等级序列。
作用:通过分封制,周天子加强了对地方的控制,开发了边远地区,扩大了统治区域。
分封制下,周天子具有至尊权威,国家政权由松散趋向严密。但诸侯在自己领地内享有很大独立性,西周后期随着诸侯地方实力强大,王权衰弱,分封制遭到破坏。
(2) 宗法制
目的:为巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之问在权力、财产和土地继承上的矛盾,西周实行了与分封制不为表里的宗法制。
含义:宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级,巩固国家统治的制度。
内容:宗法制度确立了严格的大宗小宗体系。
无论周王、诸侯,还是卿大夫和士,都实行嫡长子继承制度。由嫡长子传宗继统的血缘系统称为大宗。嫡长子的同母弟和庶母兄弟为小宗。大宗与小宗的关系是相对的。
周天子不仅是天下的大宗,也是政治上的最高领袖。所以大宗与小宗的关系不仅是家族等级关系,也是政治隶属关系。
周朝制定了各种礼乐制度。周礼作为各级贵族的政治和生活准则,成为维护宗法分封制度必不可少的工具。
作用:宗法制保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结,把“国”和“家”密切地结合在一起。
2.夏商西周的经济
(1) 农业生产的发展
青铜农具很少,主要农具是耒耜、石锄、石犁等。
夏商周时期,以沟洫将耕地分割成方块状,呈“井”字形,故称“井田”。一切土地为国家公有,由周王将土地层层分封给各级贵族,世代享用,不得转让和买卖,受封者向国王缴纳贡赋,庶民和奴隶耕种。井田制中有“公田”和“私田”之分。
(2) 手工业
夏商周时期,手工业以青铜铸造为代表,由官府垄断。商周时代,青铜铸造进入繁荣时期司母戊鼎、四羊方尊、三星堆礼器等精美铜器,展示了辉煌灿烂的青铜文明。
商朝有了织机,西周能生产斜纹提花织物。
早期的手工业由官府直接经营,进行集中的大作坊生产;它凭借国家权力,征调优秀工匠,使用上等原料,生产不计成本,产品大多精美。官营手工业素称发达。
(3) 商业
商朝人善于经商,后世将从事商业活动的人称为商人。
二、春秋战国时期的政治和社会改革
1.秦国的商鞅变法【选修1】
(1) 变法的背景和变法的开始
(2)主要的变法措施
(3)变法的成效和结局
2.秦统一六国【选修4】
(1)统一的主客观条件
(2)统一的经过和时间
三、春秋战国时期的经济
1.农业生产的发展
(1) 井田制破坏和土地私有制形成(P16,破坏原因、初税亩和土地私有制确立、土地私有制特点)
(2) 生产工具的进步和水利 铁农具和牛耕、都江堰
(3) 小农经济产生(P6出现原因、特点、作用)
2.手工业生产的发展P9-10
春秋战国时期,民间手工业兴起。包括小农的家庭手工业和民营手工业。
3.商业的发展和重农抑商政策
(1) 私营商业的兴起P12
(2) 重农抑商政策的出现P17
四.春秋战国时期的文化与科技
1.孔子和儒家思想【选修4】
(1) 孔子的生平
(2) 开创儒家思想
(3) 古代大教育家
(4) 对后世的影响
2.战国时期的百家争鸣
(1)百家争鸣局的出现的背景
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