七年级体育室内课教案全册
4．体表传染病：
主要是指由于直接或间接与患病的人、动物接触，或者与含有病原体的土壤、水接触，病原体经皮肤进入人体引起传染病，所以又叫接触传染病。利用照片或录像等媒体简单介绍破伤风、狂犬病、血吸虫病、沙眼、疥疮和癣等传染病。可结合本地区情况重点介绍一两种，特别是破伤风、血吸虫病和沙眼。
病原体寄生在皮肤和体表粘膜。主要通过接触传播，注意隔离病人，做好个人卫生，不使用公用毛巾和脸盆等，不与带病原体的动物接触，最好不养猫、狗等宠物。
总结：最好联系本地区较突出的传染病实例，结合学生熟悉的实际，进行较系统的理论指导。从长远的目光分析，有利于学生今后生活质量的提高。
板书设计：
预防传染病的一般措施
1．控制传染源。
2．切断传播途径。
3．保护易感者。
（四）人类的传染病：
1．呼吸道传染病：
流感、白喉、百日咳、猩红热、肺结核、流行性腮腺炎、麻疹、流行性脑脊髓膜炎等。
2．消化道传染病：
痢疾、肝炎、伤寒、脊髓灰质炎、蛔虫病、蛲虫病等。
3．血液传染病：
疟疾、流行性乙型脑炎、黑热病、丝虫病、出血热等。
4．体表传染病：
狂犬病、炭疽、破伤风、血吸虫病、沙眼、疥疮、癣等。
第八课：青少年主要传染病及其预防（二）
——如何预防与治疗流行性感冒
教学目标：1、通过教学，使学生理解流行性感冒的病因与易感人群。2、通过教学，使学生初步掌握如何预防流行性感冒与一些治疗的方法，明确一个人必须具有健康的体质，这样才有充沛的精神来学习和工作。3、通过师生的双边教学，从而促进学生的学习积极性和趣味性，为预防冬春季传染病打下基础。4、加强体育锻炼，提高机体的抵抗能力，是积极有效的锻炼手段。
教学重点：如何预防流行性感冒
教学难点：对症治疗
教具：多媒体教室，挂图两张
教学过程：
一、引入新课：
同学们，今天的健康教育课向大家介绍一下“如何预防与治疗流行性感冒”，
一提到“流感”，大家会马上联想起“流行”一词，比如歌曲、攀比、贪污等现象，现在提两个问题1、什么是流感？2、如何预防流感？
同学们都从不同角度回答了这两个问题，但还不够全面，如何全面正确的理解呢？今天就这个问题说一说，向大家讲如下几个问题：
1、病因与流行病学2、临床表现3、预防4、治疗5、怎样进行体育锻炼
二、讲授新课内容：
题目：如何预防与治疗流行性感冒（板书）
（一）、病因与流行病学
1、流感分为三种类型：（1）甲（2）乙（3）丙
2、流行病学：（1）传染源（2）传播途径（3）易感人群
（二）、临床表现
1、典型流感（板书）2、轻型流感（板书）3、流感病毒肺炎（板书）4、流感病毒气管炎（板书）
（三）．预防
1、加强体育锻炼（板书）2、病人应隔离和治疗（挂图）3、消毒（挂图）
4、疫苗预防（板书）5、药物预防（板书）
（四）、治疗
1、中草药（板书）2、对症治疗（板书）
（五）、怎样进行体育锻炼（板书）
1、目的明确
加强体育锻炼，提高机体的抵抗能力，是积极有效的锻炼手段。
2、进行体育锻炼应注意的几个问题（板书）
（1）锻炼身体要全面、多样的运用各种手段与方法。
（2）要坚持经常、持之以恒的锻炼。
（3）注意营养、卫生与合理的生活制度和习惯。
三、巩固和课后小结
1、预防流行性感冒的必要性
2、采取提问法
3、教师最后简要总结
4、每位同学制订一个课外体育锻炼的计划
第九课：运动损伤的预防及处理
教学内容：运动损伤的预防及处理
教学目标：1、了解运动损伤的概念及发生原因；
2、对常见的运动损伤掌握简易的处理方法。
教学重点：对常见的运动损伤掌握简易的处理方法
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页
- 上一篇：九年级体育 挺身式跳远教学设计
《七年级体育室内课教案全册》相关文章
- 七年级体育室内课教案全册
- › 七年级体育《支撑跳跃》教学设计
- › 七年级体育垫上运动教学设计
- › 七年级体育快速跑单元教案
- › 七年级体育耐久跑单元教学设计
- › 七年级体育“耐久跑－－－－弯道跑技术”实践课教学设计
- › 七年级体育室内课教案全册
- › 七年级体育《实心球投掷和圆周跑》教学反思
- › 七年级体育课教学反思
- 在百度中搜索相关文章：七年级体育室内课教案全册
- 在谷歌中搜索相关文章：七年级体育室内课教案全册
- 在soso中搜索相关文章：七年级体育室内课教案全册
- 在搜狗中搜索相关文章：七年级体育室内课教案全册
