第三单元 神气的小画家 (新课标岭南美术第8册教案)

第三单元  神气的小画家
   7、自行车和摩托车
学习领域：造型?表现  
教学课时：2课时
教学目标：
    1、通过自行车和摩托车写生，进一步发展学生的观察能力，训练他们抓住物体的特征精细描写的技能和严谨的学习态度。
    2、发挥想像力设计新式的自行车或摩托车，训练学生的设计创造力。
教学重点：
    自行车和摩托车的造型特点。 对未来自行车和摩托车的设想。
教学难点：
    对自行车和摩托车的细节描绘。 未来的自行车和摩托车的表现。    
作业要求：
     仔细观察，大胆想像，画出你心中有特殊本领的自行车或摩托车。
教学用具：
     铅笔、画纸、范画、图片等。
教学过程：
    一、讲述课题及要求，
    教师导入课题：
    自行车是人们常用的简便交通工具，小型的童车也是小朋友喜爱的活动玩具，自行车虽然零件不少，整体结构骨架虽很简单，但必须理解，理解之后，只要按照课本所示的作画步骤从大体形入手，再把各部分一一画下来，一辆真实的自行车就会出现在你折下，不信，大家试试看。
    二、讲述观察方法及作画的步骤。
    观察一辆自行车先从大的结构骨架特点着眼，用几何形概括其各部分的形状，以便对整辆车有大致的认识。
    重点观察车头、三角架、车座、车轮。
    再仔细了解各部分构造的细节。绘画时也与观察方法一致，先从大的结构画起，再画到细部。
教师在黑板演示画出自行车的基本骨架，再画细部，简要地讲述自行车的写生步骤。
    三、比较与分析。
    摩托车与自行车的区别：
    相同之处－两个轮子、车头
    不同之处－发动机、粗壮、车座等。
     教师在黑板演示画出自行车的基本骨架，再画细部，简要地讲述自行车的写生步骤。
     四、学生练习：
     分别选好位置、角度、开始作画。（任选自行车或摩托车）
     教师巡视指导，指导学生开个好头并逐一细致地表现细部。
     五、畅谈未来的自行车和摩托车的变化。
     六、学生创作：画出你心中有特殊本领的自行车或摩托车。
     七、展示评比。
教学反思：
能畅谈自行车和摩托车的特点，画出自行车的基本骨架，再画细部，培养了观察能力。

8、        变写生画为装饰画
学习领域：造型?表现  
教学课时：2课时
教学目标：
    1、通过本课对装饰化的教学，学习整体观察方法，对实物的外形和色彩进行概括、提炼，学会夸张的表现方法。
    2、学习装饰画的基础知识和处理色彩关系的基本方法。
    3、提高学生的概括表现能力。
教学重点：
    外形和色彩的概括和提炼。
    装饰画的特点。
教学难点：
    掌握装饰画概括、提炼、夸张的方法。
作业要求：
    通过勾出、欣赏（或临摹），掌握物体的基本特征，再加以变化，画成一幅有趣的装饰画。
教学用具：
    装饰画范画、颜料、画画工具。      
教学过程：

[1] [2] [3]  下一页

　
• 上一篇：第二单元 学习的好朋友 (新课标岭南美术第8册教案)
　

《第三单元 神气的小画家 (新课标岭南美术第8册教案)》相关文章

• 第三单元 神气的小画家 (新课标岭南美术第8册教案)
• › 第三单元 草原上
• › 第三单元 北国豪情
• › 第三单元 大家一起唱儿歌
• › 第三单元 现代中国的民主政治建设和科学社会主义的诞生与实践
• › 第三单元 工业社会的来临
• › 第三单元 近代西方资本主义政体的建立
• › 人教版二年级语文下册第三单元教学反思
• › 第三单元 时间的流逝
• › 第三单元 神气的小画家 (新课标岭南美术第8册教案)
• › 第三单元 唱着歌儿去劳动 (苏教一年级下册)
• › 苏教版六年级下册科学教案－第三单元 进化
• › 第三单元 爱劳动
• 在百度中搜索相关文章：第三单元 神气的小画家 (新课标岭南美术第8册教案)
• 在谷歌中搜索相关文章：第三单元 神气的小画家 (新课标岭南美术第8册教案)
• 在soso中搜索相关文章：第三单元 神气的小画家 (新课标岭南美术第8册教案)
• 在搜狗中搜索相关文章：第三单元 神气的小画家 (新课标岭南美术第8册教案)