岭南版美术教案（六年级）,标签：人教版小学美术教案,人美版小学美术教案,http://www.77xue.com
三、把学生以前制作的工艺作品集中起来，开一个小型回顾展览，以便开启他们的设计思路。

课题：美化校园(设计) 二课时
教材分析
校园是学校师生学习、生活、工作的园，优美、舒适、安静的校园环境，能使生活在其中的教师、学生受到环境美的熏陶，更激发起他们为建设美好的社会主义祖国而努力工作、学习。所以，环境艺术被视为精神文明建设的项目之一，越来越受到人们的重视。
美化环境的设计需要具备多方面的知识和艺术修养，更需要受过专门训练的专业人才去做。本课的任务是美术素养教育，让学生接触美化环境的设计，知道究竟是一项怎圈么样的工作，设计图样是如何产生，认识设计图中常用的一些表现手法(各种符号标记)，然后作一次简单的设计练习。
《美化校园》(设计)用二课时讲授完。
教学目的
通过学习美化校园(设计)，初步接触环境设计的一些知识，学习绘制美化环境的平面设计图，从而提高美术素养。
作业要求
绘制一幅美化校园的平面设计图，要求设计合理、实用和美观，可在设计中再添上别的东西，把校园打扮得更漂亮。
课前准备
教师设计绘制一幅美化校园的平面设计图，供教学用。
教学过程
一、讲新课；
1，教师指导学生阅读课文内的附图及文字，讲述美化校园的目的意义和作用。学习美化校园设计，应该符合校园总体布局，动静有别的原则。
教师挂出校园美化平面设计图的范晶，并简略介绍设计意图，以启发学生的设计思路。
对照课本，学习看图知识。
2．讲授平面设计图的设计知识及方法。
设计要从实际出发，注意合理和美观的原则，选择校园的一个小区作对象，画平面设计图；
①到实地观察，了解地形的形状特点，量度地形各边的长度，记录已有的建筑物和别的设施。根据实际，构思美化方案——景点、绿化(植树种草)等安排。
②画地形平面图时，按构思划分大块结构。
⑧在大结构中把景点、植物及建筑物的大小位置区分出来。
④按照一般的表现手法，画上各种图例。
讲授完毕，再指导学生观看课文内的“校园小景的平面设计图”，加深理解，并逐一认识一般表现手法的图例所代表的物象。
二、学生作业，教师辅导：本节课完成实地观察，画出校园一个小区的地形图，构思美化方案。
第 二 节
一、继续绘制美化校园的平面设计图。在前课画出的地形图上，把自己的构思方案一步一步地画出来；要使用圆规、直尺，‘认真细致地画出规范的平面图。
二、讲评：将全部作业陈列出来，对有新意的设计，请作者谈谈自己的设计方案的构想过程。
教学建议
美化校园的平面设计图，一定要按照规范的设计图进行制作，对尺寸距离及图例大小均要严格要求，要符合设计图的标准，同时要按照一定的表现方法把它们具体画出来。
选择优秀的设计图，放大至四开纸，送给学校作参考。 文
章 www.77xue.com

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] 

　
• 上一篇：我设计的书
　

《岭南版美术教案（六年级）》相关文章

• 岭南版美术教案（六年级）
• › 岭南版美术教案（一年级）
• › 岭南版美术教案（六年级）
• 在百度中搜索相关文章：岭南版美术教案（六年级）
• 在谷歌中搜索相关文章：岭南版美术教案（六年级）
• 在soso中搜索相关文章：岭南版美术教案（六年级）
• 在搜狗中搜索相关文章：岭南版美术教案（六年级）