比比谁最快──操作文字块；

　　师：那大家能不能快速把电脑里的第一句话变成三只青蛙的信息？即，把一改成三，把两改成六，把四改成十二。

　　学生操作。

　　师：刚才，同学们用了大概两分钟时间，下面，老师把这题难度提高一下。再给你两分钟，你能不能把文章里所有内容都改成三只青蛙的信息呢？

　　师：下面请小组先互相讨论一下，看有什么好的方法，一会起来交流。

　　找生回答：哪个小组来说说，你们小组讨论的方法是什么？

　　生答。（说出“查找─替换”。）

　　师：这个小组的同学知道得可真多，那么“查找─替换”到底该怎样使用呢？现在请大家看书第9页，边看边操作，组内同学互相帮助，看哪些小组能在规定的时间内完成？

　　比赛开始。

　　比赛结束。

　　找成功的小组演示。

　　（三）数得快

　　师：刚才的操作你学会了吗？下面让我们一起来数数你的文章里究竟复制了多少文字吧？

　　师：有一个操作可以帮你又快又准的数出来。

　　师提示：在工具菜单里。大家也可以看书操作。

　　让生看书并操作。

　　师：你数出来了吗？谁能下来帮老师数一下。（生演示。）

　　问：请试试，想知道某一段文字的个数，该怎么办？

　　找生交流。

　　让生操作。

　　三、总结提高

　　师：同学们今天表现得都非常棒，那谁能起来说一下你今天学会了哪些知识？

　　找学生交流。

　　师：掌握了今天的学习内容，以后你的操作速度会更快，只要平时操作的时候，你能多动手、多动脑一定会变成一个优秀的信息操作小能手。

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