获取网上信息；
提问：刚才同学们看到，我要进入搜狐网站，事先要知道这个网站的网址，假如我们想了解诺贝尔的有关情况，但我们又不知道有关诺贝尔情况的网址，我们该怎么查找？
利用关键字查找
引出怎样利用因特网这一巨大的资源库查找自己想要的知识
新课教学
提问：谁能说说利用网站搜索与网页搜索的有什么不同？
小结：搜狐的网站搜索和网页搜索互为补充，满足不同的信息检索需求。
网站和网页就像是一本书和书中的书页一样。网站搜索的检索结果基本上就是每个网站的首页链接；网页搜索检索结果是一页一页的网页。
了解网站搜索与网页搜索的不同点
提问：那么谁又能说说“黄页”搜索是指什么呢？
讨论回答
了解“黄页”搜索
刚才我学会了运用关键字进行查找信息，同学们看到了我们刚查过修的有关诺贝尔的网页有十多万张，当然我们不可能一一看过，这时我们可以运用关键字＋修饰词的办法去掉一些网站。
技巧：用最少的词表达清楚所查信息的主题。少用修饰词，如果检索结果太多，可以用修饰词去掉一些不想要的信息。
诺贝尔＋美国网页查找
学会使用“关键字＋修饰词”的方法进行搜索
提问：搜狐是一个有很强搜索功能的网站，同学们还知道其它一些有很强搜索功能的网站吗？
百度，GOOGLE、YAHOO雅虎
通过其它网站搜索
查找到有关的信息，该怎样保存呢？
网页如何保存？
图片如何保存？
网页上的文字如何如何保存？
学生讨论回答
学会如何保存想要的信息
任务一：在诺贝尔奖获得者有六位是华裔科学家，是哪六位？他们分别在哪一年获得？
一九五七年，李政道和杨振宁，一九七六年丁肇中，一九八六年，李远哲，一九九七年，朱棣文，一九九八年崔琦。
实践体验利用网络进行快速地查询信息
任务二：将全班同学分为六个小组，分别查找出这六位科学家的“出生年月、个人爱好、读书生活、成长经历、奋斗事迹……”
学生网上查询，并将结果发布在论坛上
将从网上查到的信息保存并发布
任务三：看了这六位科学家的有关资料，你有什么感悟？
学会讨论回答
在信息技术课堂适时、适当地渗透德育内容
课堂小结：同学们，今天我们学习了如何在INTERNET上搜索信息的方法，并学习了如何保存网页、图片及文字材料的方法。
师生共同回顾总结
强调重点、突出主题
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