八年级数学上册《平方差公式》教学反思3
[11-10 15:12:43] 来源:http://www.77xue.com 数学教学反思 阅读:8425次
概要:平方差公式是某些特殊形式的多项式乘法公式。只有掌握平方差公式的一些本质地结构特点,才能正确地让公式更好地帮助我们进行简单计算。 要学好这部分,首先要注意掌握: 1、公式本身:(a+b)(a-b)=a2-b2 文字叙述:两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个数的平方差。 2、公式的结构特点:公式的左边是这两个二项式的积,且这两个二项式有一项完全相同,另一项互为相反数,公式的右边是这两项的平方差,且是左边的相同的一项的平方减去互为相反数的一项的平方。 3、公式中字母的广泛意义:既可以代表任意的数(正数、负数),又可以代表任意代数式。注意代表代数式时,要有“整体思想”的观念。 其次要注意借助公式的几何意义加深理解,在实际运用中灵活使用!《八年级数学上册《平方差公式》教学反思3》这一教学反思,来自www.77xue.com网!http://www.77xue.com
八年级数学上册《平方差公式》教学反思3,标签:高中数学教学反思,六年级数学教学反思,http://www.77xue.com
平方差公式是某些特殊形式的多项式乘法公式。只有掌握平方差公式的一些本质地结构特点,才能正确地让公式更好地帮助我们进行简单计算。
要学好这部分,首先要注意掌握:
1、公式本身:(a+b)(a-b)=a2-b2
文字叙述:两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个数的平方差。
2、公式的结构特点:公式的左边是这两个二项式的积,且这两个二项式有一项完全相同,另一项互为相反数,公式的右边是这两项的平方差,且是左边的相同的一项的平方减去互为相反数的一项的平方。
3、公式中字母的广泛意义:既可以代表任意的数(正数、负数),又可以代表任意代数式。注意代表代数式时,要有“整体思想”的观念。
其次要注意借助公式的几何意义加深理解,在实际运用中灵活使用!《八年级数学上册《平方差公式》教学反思3》这一教学反思,来自www.77xue.com网!http://www.77xue.com
Tag:数学教学反思,高中数学教学反思,六年级数学教学反思,教学反思 - 数学教学反思
《八年级数学上册《平方差公式》教学反思3》相关文章
- 八年级数学上册《平方差公式》教学反思3
- › 八年级数学教学的工作总结
- › 八年级数学上册《平方差公式》教学反思3
- › 人教版八年级数学上册《整式的乘除与因式分解》单元复习教学反思
- › 八年级数学上册《整式的乘法》三公式教学反思
- › 八年级数学上册《一次函数》教学反思(3篇)
- › 八年级数学期中考试分析
- › 八年级数学下册期中考试分析
- › 八年级数学下册期中测试质量分析
- › 八年级数学下学期期中考试质量分析
- › 人教版八年级数学下册《从分数到分式》教学反思
- › 人教版八年级数学下册《分式方程》教学反思1
- › 人教版八年级数学下册《反比例函数的图像》教学反思
- 在百度中搜索相关文章:八年级数学上册《平方差公式》教学反思3
- 在谷歌中搜索相关文章:八年级数学上册《平方差公式》教学反思3
- 在soso中搜索相关文章:八年级数学上册《平方差公式》教学反思3
- 在搜狗中搜索相关文章:八年级数学上册《平方差公式》教学反思3