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2017年度教育系学生工作总结

[05-11 15:20:13]   来源:http://www.77xue.com  部门工作总结   阅读:8697
概要: 再如犯错的学生,我们也认为是特殊需求的学生。我们的宗旨是“对犯错学生既不纵容姑息,也不放弃教育引导”。人非圣贤,孰能无过?年轻时犯点过错不足为奇,重要的是如何看待犯错?如何看待因为犯错所受的处分?如何从过错中吸取教训,对以后漫长的人生道路有所启迪?这涉及到责任心问题、诚信问题、规则意识、学会在制度下生活的问题。公管033班一学生,因为考试作弊受学校处分。记得她在被抓当天就懊悔不已,写了悔过书,立下改过誓言;在辅导员老师的教育下,受到处分以后的她实际行为中确实表现出明显的进步,大四时被班级同学选为班长,学年论文被评为优秀论文,参加校外科技作品大赛获得二等奖,实习成绩优秀,前三年综合素质测评位于全班前1/3;20xx年1月,她通过组织考察,加入了中国共产党。我们的理解是,宽容过失、鼓励改过,尽量让犯错学生因为过错受到的影响降低到最低程度,尽量给他们创造机会,“将功赎罪”。我们的学生毕竟不是“罪犯”,决不能一棍子打
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    再如犯错的学生,我们也认为是特殊需求的学生。我们的宗旨是“对犯错学生既不纵容姑息,也不放弃教育引导”。人非圣贤,孰能无过?年轻时犯点过错不足为奇,重要的是如何看待犯错?如何看待因为犯错所受的处分?如何从过错中吸取教训,对以后漫长的人生道路有所启迪?这涉及到责任心问题、诚信问题、规则意识、学会在制度下生活的问题。公管033班一学生,因为考试作弊受学校处分。记得她在被抓当天就懊悔不已,写了悔过书,立下改过誓言;在辅导员老师的教育下,受到处分以后的她实际行为中确实表现出明显的进步,大四时被班级同学选为班长,学年论文被评为优秀论文,参加校外科技作品大赛获得二等奖,实习成绩优秀,前三年综合素质测评位于全班前1/3;20xx年1月,她通过组织考察,加入了中国共产党。我们的理解是,宽容过失、鼓励改过,尽量让犯错学生因为过错受到的影响降低到最低程度,尽量给他们创造机会,“将功赎罪”。我们的学生毕竟不是“罪犯”,决不能一棍子打死;我们惩罚过错的目的也不仅仅是为了惩罚,而是教育。犯错了,付出代价了,惩罚了,上进了,改过了,这本身就是一个教育过程。


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