新人教版八年级语文下册《献给母亲的歌》案例分析-八年级语文教案
[11-09 23:33:57] 来源:http://www.77xue.com 八年级语文教案 阅读:8168次
概要:其次,这个案例本身对母亲节的语文教育资源的挖掘是相当到位的。母亲节是一个“洋”节日,与中秋节等传统节日相比,其中的文化含量相对较少,但它却拥有丰富的情感资源,古今中外歌咏母爱的文章不可胜数,是我们学习语文的重要宝藏。本案例正是利用了母亲节的这一特点设计了一系列的活动:“手抄报展”促进了学生的阅读、摘抄、写作与书写;“母子(女)通信”让学生体验到了一种真切的写作状态;“为母亲洗脚”使学生有了一次深刻的体验,为以后的作文提供了重要的实践与情感铺垫;而在“母亲节晚会”上,学生的主持、演讲、朗诵、解说、记录等能力得到了综合的提高。 另外,教师在活动中充分发挥了学生的主体作用与家长的教育作用。案例中,教师尽可能地将学生推上前台,让他们自己策划、自己组织,教师只在关键处进行监控与指导。其实,学生在活动中所显示的创造性、自主性与组织性正是在教师大胆的放手下逐步培养起来的啊!(陈敦桥)教案《新人教版八年级语文下册《献给母亲的歌》案例分析》,来自www.77xue.com网!http://www.77xu
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其次,这个案例本身对母亲节的语文教育资源的挖掘是相当到位的。母亲节是一个“洋”节日,与中秋节等传统节日相比,其中的文化含量相对较少,但它却拥有丰富的情感资源,古今中外歌咏母爱的文章不可胜数,是我们学习语文的重要宝藏。本案例正是利用了母亲节的这一特点设计了一系列的活动:“手抄报展”促进了学生的阅读、摘抄、写作与书写;“母子(女)通信”让学生体验到了一种真切的写作状态;“为母亲洗脚”使学生有了一次深刻的体验,为以后的作文提供了重要的实践与情感铺垫;而在“母亲节晚会”上,学生的主持、演讲、朗诵、解说、记录等能力得到了综合的提高。
另外,教师在活动中充分发挥了学生的主体作用与家长的教育作用。案例中,教师尽可能地将学生推上前台,让他们自己策划、自己组织,教师只在关键处进行监控与指导。其实,学生在活动中所显示的创造性、自主性与组织性正是在教师大胆的放手下逐步培养起来的啊!(陈敦桥)教案《新人教版八年级语文下册《献给母亲的歌》案例分析》,来自www.77xue.com网!http://www.77xue.com
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