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北师大版八年级语文下册《绞刑架下的报告（节选）》重难点精讲-八年级语文教案

[11-09 23:34:02] 来源：http://www.77xue.com 八年级语文教案 阅读：8584次

概要：重难点精讲主干知识 1.给下列加点的字注音。跛脚( ) 斟茶( ) 恪守( ) 濒临( ) 一绺( ) 乱踹( ) 拷打( ) 搀扶( ) 2.根据拼音写汉字。 jǐn___慎 fù___约 miáo___准 guàn___性稀shū___ diē___倒幼zhì___ hān___睡 3.解释句中加点的词语。 ①因为这样不仅对自己有害,而且还会连累别人。连累： ②她恪守我们的约言，任何时候也不承认她认识我。恪守： ③拷打现在已经稀疏,间歇很长。间歇： 4.文学常识填空。《绞刑架下的报告》作者___， ___（国籍）作家。1928年起任捷克共产党机关报___编辑。 5.读完此文，你觉得文中的主人公有怎样的精神品质？点击思维 1.注意“恪”不要读成了“gé”；“绺”和“缕”读音的区别。 2.注意“谨慎”不要误写为“紧慎”，“幼稚”不要写成了“幼质”。 3.要结合词语所在

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重难点精讲
主干知识
1.给下列加点的字注音。
跛脚(   )   斟茶(   )   恪守(   )   濒临(   )
一绺(   )   乱踹(   )   拷打(   )   搀扶(   )
2.根据拼音写汉字。
jǐn___慎    fù___约     miáo___准    guàn___性
稀shū___    diē___倒   幼zhì___     hān___睡
3.解释句中加点的词语。
①因为这样不仅对自己有害,而且还会连累别人。
连累：
②她恪守我们的约言，任何时候也不承认她认识我。
恪守：
③拷打现在已经稀疏,间歇很长。
间歇：
4.文学常识填空。
《绞刑架下的报告》作者___， ___（国籍）作家。1928年起任捷克共产党机关报___编辑。
5.读完此文，你觉得文中的主人公有怎样的精神品质？

点击思维
1.注意“恪”不要读成了“gé”；“绺”和“缕”读音的区别。
2.注意“谨慎”不要误写为“紧慎”，“幼稚”不要写成了“幼质”。
3.要结合词语所在文中的具体语境推测揣摩，如“恪守”是“恭敬谨慎地遵守”的意思。
4.伏契克（l903～1943），捷克作家、文艺评论家。1943年9月8日被希特勒匪徒杀害。他写过不少歌颂前苏联社会主义建设的散文、有关矿工斗争的报道和马克思主义的文学批评论文，最著名的是在狱中写成的长篇特写《绞刑架下的报告》。
5.在整体感知内容的基础上，学会从庞杂的文章材料中提炼概括内容要点，从而把握文中主人公的精神风貌。

名师导学
1.理清结构：
被捕——自动走出舍己为人
审讯—— 严刑拷打宁死不屈
2.语言特色：
本文是长篇小说的节选，语言极富表现力，能很好的凸现人物的性格特点。如：“还差五分就要敲十点了。这是一九四二年四月二十四日，一个美丽而温润的春夜。”主人公在遭受持续毒打，面临死亡的情况下，还能如此精神地、诗意地记述时间。非凡的意志力，对生活的热爱跃然纸上。同时，在写敌人的严刑拷打时，笔调很平静，语言风趣幽默。例如：“我打了谁一下，然后就跌倒在地上。”使人物大义凛然的形象格外高大，视死如归的豪迈，蔑视敌人的气魄都表现得淋漓尽致。
3.把握重点：
正确理解主人公对死亡的企盼是学习本文的重点。主人公对死亡的企盼并不是他不热爱生活，不热爱生命，相反，却处处流露出对生活的热爱。如关于工人上班，孩子上学，情人话别的联想，在面临死亡时还说“一个美丽而温润的春夜”。生活中美好的东西牵动着主人公的每一根神经。可是，一个真正的革命者是不会因为对美好生活的留恋，而放弃信仰，出卖灵魂的。主人公面临两个选择：一是向敌人投降，出卖自己的同志、组织，来换取自己的生命、自由。二是死亡。很显然，我们的主人公毫不犹豫地选择死亡，与其受尽百般折磨，不如牺牲获得彻底解脱。
4.攻克难点：
关键语句解析：
“你没有心。”高个子的党卫队队员说。
“啊，我有心的。”我说。我因为还有足够的力量来捍卫自己的心，而感到一种突如其来的自豪。
党卫队队员的话是对伏契克严刑拷打后，不能使其屈服，束手无策时说的话，大意是：你太傻了，这么做根本不值得，你太死心眼了！”表现出敌人对伏契克的做法不理解和无可奈何。伏契克的回答是对敌人的正面反击：我有坚定的信念，崇高的信仰，并为之坚持不懈地斗争，甚至甘愿牺牲生命。我不仅有心，而且还是一颗高尚的心。所以，他为自己的回答感到自豪。

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