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PEP英语三年级上册unit 3 Let's paint第五课时教案与反思

[06-03 03:00:47]   来源：http://www.77xue.com  小学三年级英语教案   阅读：8613次
概要：教学目标： 1 听说、认读white, black, brown, pink, orange这些表示颜色的单词。 2 能听懂本课时所接触的指示语，并做出相应的动作。 3 训练学生手、脑、口、心、眼协调统一的能力。 教材分析： B部分的 Let’s learn 是对表颜色单词的进一步扩充在 A部分 Let’s learn 中词汇学习的基础上，再学习 white, black, brown, pink, orange 颜色的单词。 Let’s do 部分是复习颜色，要求学生能根据指令做动作。 设计说明： 本课时所学的颜色词加上A部分 Let’s learn 中的颜色词，学生总共能掌握10 个常用颜色词。因此，教师可让学生准备一套水彩笔或蜡笔，在实际中学习颜色单词。如师生举起粉色水彩笔或蜡笔说：Pink, pink, this is pink. 边说边举，边听边看，也训练了学生手、脑、口、心、眼协调统一的能力。 在学过新单词之后，教师可以让学生动手用所学颜色画把雨伞或做个陀螺。最后，教师让学生
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教学目标：
　　1 听说、认读white, black, brown, pink, orange这些表示颜色的单词。
　　2 能听懂本课时所接触的指示语，并做出相应的动作。
　　3 训练学生手、脑、口、心、眼协调统一的能力。
教材分析：
　　B部分的 Let’s learn 是对表颜色单词的进一步扩充在 A部分 Let’s learn 中词汇学习的基础上，再学习 white, black, brown, pink, orange 颜色的单词。
Let’s do 部分是复习颜色，要求学生能根据指令做动作。
设计说明：
　　本课时所学的颜色词加上A部分 Let’s learn 中的颜色词，学生总共能掌握10 个常用颜色词。因此，教师可让学生准备一套水彩笔或蜡笔，在实际中学习颜色单词。如师生举起粉色水彩笔或蜡笔说：Pink, pink, this is pink. 边说边举，边听边看，也训练了学生手、脑、口、心、眼协调统一的能力。
　　在学过新单词之后，教师可以让学生动手用所学颜色画把雨伞或做个陀螺。最后，教师让学生将所做的物品转动起来，说说所看到的颜色。这时，教师可充分发挥学生的能力，做事情、说英语。
在Let’s do部分指令中的短语，多数是学生学过的内容，与颜色相结合进行 TPR 活动，进一步调动学生学习兴趣，复习颜色。
教学重点：表示颜色单词white, black, brown, pink, orange的学习。
教学难点：
　　1、white 一词中元音字母 i发的音不易到位，black, brown 的发音也较难，且学生不易区分。
　　2、Let’s do部分的指令语，听懂、会做即可。
教具准备：
　　1 教师准备一个用硬纸壳制作的颜色转盘，和用硬纸壳制作的小雨伞。
　　2 教师准备有颜色的纸板制作的指令牌。
　　3 教师和学生都准备一套水彩笔或蜡笔。
　　4 学生准备一张白纸。
　　5 教师准备配套教材的录音带。
　　6 教师准备一个小球。
教学过程：
         热身、复习 (Warm-up/Revision)
　　（1）师生相互问候
　　T: Hello,/Hi,/Good morning,/Good afternoon, boys and girls.
　　S: Hello,/Hi,/Good morning,/Good afternoon, teacher.
　　T: How are you?
　　S: Very well, thanks.
　　（2）游戏：接力问候赛
　　教师拿出准备好的小球，建议道：Let’s play a game. 引导学生说出表示赞成别人提议的感叹语Great！教师将球抛给一名学生说：Hello./Hi./Good morning./Good afternoon. How are you? 接球的学生回答：Fine, thank you.。 之后，由第一个学生抛球并问：Hello./Hi./Good morning./Good afternoon. How are you? 第二个接球的学生回答内容与第一个学生不能相同，如：Very well, thanks. 。以此类推，直到不同的答语说完为止，再进行一轮。回答不上来的学生没权力投球。
　　（3）教师建议：T: Let’s sing a song. S: Great.
　　师生同唱歌曲 "Teddy Bear" ，边唱边做动作。
　　（4）游戏： 猜颜色
　　让一个学生手中藏一种颜色的图片，上前主持游戏，请其他同学猜颜色。学生们众说纷纭， 颜色词练习。猜对的学生给与奖励并由他负责主持下一轮游戏。（颜色以学过的为主blue, green, yellow, red, purple）
         呈现新课 (Presentation)

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