三年级英语上册《unit 2 look at me第四课时》教案及反思,标签：人教版三年级英语教案,pep三年级英语教案,http://www.77xue.com
教学目标：
　　1、进一步学习打招呼和问候语，使学生能听懂、会说 Good morning!/Good afternoon! This is ... Nice to meet you./Nice to meet you, too. Let’s go to school. 。
　　2、通过创设实际情景，使学生能够进行运用。
　　3、初步培养学生模仿发音和语调的习惯，要求模仿正确、语调自然。
教材分析：
　　Let’s talk 部分是在A 部分学习Good morning. Nice to meet you. This is ...的基础上，学习 Good afternoon! Nice to meet you, too. 等会话并做师生间的简单交流。
　　Let’s play 部分是让学生通过做活泼有趣的布袋木偶游戏活动，巩固练习和运用问候语、打招呼用语和介绍别人用语。
设计说明：
　　本课时是对打招呼和问候语的进一步学习和练习，在呈现新知环节，教师可再次采用本单元的单元双面对开情景图，情景图是展现学生熟悉的木偶剧表演现场，学生们如亲临其境一样。教师用木偶的形式将此项内容再现，自然形成打招呼的氛围。另外，教师还可采用以旧代新的方法进行，在练习 Good morning. 的基础上，出示钟表，了解时间--下午，引出Good afternoon! Nice to meet you, too. 等会话并做师生间的简单交流。
在Let’s play 部分，教师给学生准备活泼有趣的布袋木偶或让学生准备以前所做的头饰，通过做游戏、活动，再次巩固练习和运用问候语、打招呼用语和介绍别人用语。
教学重点：进一步学习打招呼和问候语Good afternoon! Nice to meet you, too. 。
教学难点：Good afternoon! 和Nice to meet you .的连读，以及 afternoon 的发音。
教具准备：
　　1、教师准备Cheng Jie ,Mike, Wu Yifan, Wu Yifan’s mother ,Sarah, Zoom的头饰。
　　2、给Wu Yifan’s mother准备手提包。
　　3、教师准备一个时钟。
　　4本课B 部分Let’s talk内容的教学课件。
教学过程：
         热身、复习 (Warm-up/Revision)
　　（1）师生共同练习 Teddy Bear 的歌曲，边唱边表演。
　　教师播放本单元C 部分的歌曲 Head , Shoulders, Knees and Toes ，师生共同演唱。
　　（2）让学生展示上节课所画的作品----头部图案。彼此交流，介绍自己的五官 This is my eyes. This is my nose. 。
　　（3）教师随意拿出一张学生作品，同时拨动钟表，让全班同学根据时间和图上的人物打招呼。
         呈现新课 (Presentation)
　　（1）教师出示钟表，使学生了解到时间----下午，并问学生，这个时间段能否用 Good morning. 打招呼或问候，引出 Good afternoon! 的学习。
　　（2）师生共同观看本课 B 部分Let’s talk内容的教学课件。
　　（3）让学生听录音，教师展示各句话的中文图案，学生跟读 B 部分Let’s talk的内容。教师再次强调Good morning. 和 Good afternoon! 两个句子的区别。
　　（4）教师出示 Mike, Wu Yifan, Wu Yifan’s mother 的头饰，在给Wu Yifan’s mother准备手提包。师生共同扮演以上人物，师生间进行简单的交流。

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