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PEP英语三年级上册unit 4 we love animals第五课时教案与反思

[06-03 03:00:47]   来源:http://www.77xue.com  小学三年级英语教案   阅读:8119
概要:(2)教师将Let’s do的图片打乱顺序,让学生听指令,选出正确的图片。 (3)游戏:照我说的做(Do as I say) 教师发指令,全班同学起立做动作。做错的同学随时坐下。最后,哪组站着的同学多,哪组获胜。 教师参考指令: Climb like a monkey/bear. Jump like a squirrel/rabbit. Walk like an elephant/duck. Hunt like a mouse/pig. Act like a cat/dog. Fly like a bird. 为了增加游戏的难度和趣味性,教师可逐渐加快指令的速度。 4.课堂评价(Assessment) 做活动手册本单元第5部分的练习。方法和步骤参考第一单元。 5. 扩展性活动(Add-activities) (l)听录音,仿读本课学习的单词和句子,边说边表演。 (2)去动物园或在书上找找你会用英语说的动物,说给家长听。 教后反思:bird 和bear的发音和认读是难点,学生掌握不好。本课
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  (2)教师将Let’s do的图片打乱

顺序,让学生听指令,选出正确的图片。
  (3)游戏:照我说的做(Do as I say)
  教师发指令,全班同学起立做动作。做错的同学随时坐下。最后,哪组站着的同学多,哪组获胜。
  教师参考指令:
  Climb like a monkey/bear.
  Jump like a squirrel/rabbit.
  Walk like an elephant/duck.
  Hunt like a mouse/pig.
  Act like a cat/dog.
  Fly like a bird.
  为了增加游戏的难度和趣味性,教师可逐渐加快指令的速度。
 4.课堂评价(Assessment)
  做活动手册本单元第5部分的练习。方法和步骤参考第一单元。
 5. 扩展性活动(Add-activities)
  (l)听录音,仿读本课学习的单词和句子,边说边表演。
(2)去动物园或在书上找找你会用英语说的动物,说给家长听。
教后反思:bird 和bear的发音和认读是难点,学生掌握不好。本课亮点:操练形式多样1.用歌曲Hello,pig,do oh do操练pig。 2.颜色练大象单词。3.bear,bear,touch your…听指令做一做。 4.bird,fly fly…5.squirrel,jump..7.同桌拍手游戏猫抓老鼠。8.结合故事,进行四人小组活动,如:pig,pig,follow me.用学生喜闻乐见的方式,使全班同学参与到课堂中。

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