Unit 2 Where is the Science Museum?(第七册)
[11-10 12:20:55] 来源:http://www.77xue.com 小学四年级英语教案 阅读:8162次
概要:Unit 2 Where is the Science Museum?<?单元设计单元教学目标1,能够简单描述城市、城镇或社区公共设施的大致位置。2,能够询问路线并简单回答。3,能够了解地图的基本标识,并能用东、西、南、北简单表示行政区划的位置。4,能够听懂、会唱歌曲“Where are you going? ”5,能够了解Pronunciaton中音标/e/,/ /,/k/,/g/,/f/,/v/,/s/,/z/的音与形并能正确读出例词。6,培养学生团结友爱、乐于助人的良好品质,使学生愿意在小组活动中积极与他人合作,互相帮助,共同完成学习任务。单元教学重点:问路和指点方向的句型。单元教学难点:1,问路和指点方向的句型。2,A、B部分Let’s read中的对话。3,初步学习一般将来时态的句子。[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页
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Unit 2 Where is the Science Museum?<?
单元设计
单元教学目标
1,能够简单描述城市、城镇或社区公共设施的大致位置。
2,能够询问路线并简单回答。
3,能够了解地图的基本标识,并能用东、西、南、北简单表示行政区划的位置。
4,能够听懂、会唱歌曲“Where are you going? ”
5,能够了解Pronunciaton中音标/e/,/ /,/k/,/g/,/f/,/v/,/s/,/z/的音与形并能正确读出例词。
6,培养学生团结友爱、乐于助人的良好品质,使学生愿意在小组活动中积极与他人合作,互相帮助,共同完成学习任务。
单元教学重点:
问路和指点方向的句型。
单元教学难点:
1,问路和指点方向的句型。
2,A、B部分Let’s read中的对话。
3,初步学习一般将来时态的句子。
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页
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