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（2）学生背诵并抄写本课时的四会单词。

（3）“我是小画家”活动

请学生画一张心目中理想城市的地图，图中的建筑可不受限制，但要求本人能够描述这些建筑物所处的位置。

  （4）“猜猜我在哪儿？”活动

           学生可以利用部分的图或自己设计街区来做活动。如：“I am near the library.I am not in the hospital.The bookstore is in front of me.Where am I？”建议学生运用介词或介词短语near ,in front of ,behind来表述。

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6，板书设计

Unit 2 Where is the Science Museum?

Where is the hospital/cinema/bookstore/Science Museum?

It’s near the post office/library.

Is it far?

Can I go by taxi/on foot?

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