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九年级物理上学期《改变内能的两种方式》教案

[10-10 21:44:35] 来源：http://www.77xue.com 九年级物理教案 阅读：8289次

概要：归纳一下，大体上能找出上面的几种办法．教师把学生得到的办法简要地写在黑板上，书写时最好能把“摩擦”、“折”、“敲打”、“锯”写在一起，把“烧”、“晒”、“烤”、“烫”、“冻”或者“冰”写在一起．3．知识的提练师：刚才同学们能想出许多的办法来，现在我们再把这些办法比较一下，看看它们之间本质上有什么相同或不同点．请大家带着这个问题阅读课本38~39页倒数第四段．教师巡回指导学生看书．引导学生根据决定内能的因素讨论改变内能的方法．使学生了解如何判断内能的变化．提出学生较熟悉的问题，激发进一步学习兴趣．指导学生通过实践证实自己的想法．突出“动作” 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页

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归纳一下，大体上能找出上面的几种办法．

教师把学生得到的办法简要地写在黑板上，书写时最好能把“摩擦”、“折”、“敲打”、“锯”写在一起，把“烧”、“晒”、“烤”、“烫”、“冻”或者“冰”写在一起．

3．知识的提练

师：刚才同学们能想出许多的办法来，现在我们再把这些办法比较一下，看看它们之间本质上有什么相同或不同点．请大家带着这个问题阅读课本38~39页倒数第四段．

教师巡回指导学生看书．

引导学生根据决定内能的因素讨论改变内能的方法．

使学生了解如何判断内能的变化．

提出学生较熟悉的问题，激发进一步学习兴趣．

指导学生通过实践证实自己的想法．

突出“动作”

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