九年级物理上学期《弹力》教案

概要：（N）弹簧长度(cm)弹簧伸长长度（cm）350411005215063 请同学们分析表格中的数据，你能得到怎样的结论，与李明的实验结论是否一样？ 生：（讨论并回答）弹簧伸长的长度与拉力成正比。 师：（课件展示：“结论”）李明的实验结论：弹簧伸长的长度与拉力成正比。 看来你们的实验结论是一样的。 师：“弹簧伸长的长度与拉力成正比。”根据这一原理能否制成一种有用的工具？ 生：弹簧测力计。 师：，关于弹簧测力计，你想知道哪些问题？ 生：制作原理、量程、最小刻度、单位、构造、使用、种类、制作、缺点…… 师：这些问题，谁来帮同学解决？ 生：制作原理：弹簧伸长的长度与拉力成正比。 量程：（生：到前面讲解）①弹簧测力计刻度盘上上一页 [1] [2] [3]