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新人教版八年级生物上册《认识生物的多样性》教案1

[06-21 13:00:12] 来源：http://www.77xue.com 八年级生物教案 阅读：8565次

概要：请从基因多样性的角度分析保护野生动植物资源的必要性。现在自然界的许多野生动植物，也许短时间内人类无法进行利用，其价值是潜在的。也许我们的子孙后代能发现其价值，找到利用它们的途径。因此多保存一个物种，也就是多保存了一个基因库，就会为我们的后代多留下一份宝贵的财富。保护野生动植物就是保护它们丰富的基因库，可以看出种类的多样性实质就是基因的多样性。答：大小不同、羽毛的颜色不同。基因的不同。分析答出：同种生物的个体之间基因组成有差别。答：少数民族。答：我国基因多样性丰富。观看录像。分析事例并作答：野生稻、我国、我国水稻品种多。小组讨论，代表发言：保护野生动植物资源，以尽可能多的基因，可以为农作物或家禽，家畜的育种提供更多的可供选择的机会。三、生态系统的多样性多样的生态系统。生态系统多样性与生物种类多样性之间的联系。上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页

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请从基因多样性的角度分析保护野生动植物资源的必要性。

现在自然界的许多野生动植物，也许短时间内人类无法进行利用，其价值是潜在的。也许我们的子孙后代能发现其价值，找到利用它们的途径。因此多保存一个物种，也就是多保存了一个基因库，就会为我们的后代多留下一份宝贵的财富。保护野生动植物就是保护它们丰富的基因库，可以看出种类的多样性实质就是基因的多样性。

答：大小不同、羽毛的颜色不同。基因的不同。

分析答出：

同种生物的个体之间基因组成有差别。

答：少数民族。

答：我国基因多样性丰富。

观看录像。

分析事例并作答：

野生稻、我国、我国水稻品种多。

小组讨论，代表发言：保护野生动植物资源，以尽可能多的基因，可以为农作物或家禽，家畜的育种提供更多的可供选择的机会。

三、生态系统的多样性

多样的生态系统。

生态系统多样性与生物种类多样性之间的联系。

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