2017届高考历史国际关系史
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20xx届高三历史 第二轮专题复习专题三国际关系史
第12讲中国古代的对外关系 知识梳理 一、中国古代与朝鲜的关系 1．两汉时期：①人员往来：三韩多次派人赴汉，先后会见汉武帝和光武帝。②文化交流：辰韩受中国文化影响最大，被称为“秦韩”。③贸易往来；朝鲜：檀弓、国下马；中国；铜镜、漆器、铁制生产工具。 2．先后会见汉武帝和光武帝。②文化交流：辰韩受中国文化影响最大，被称为“秦韩”。③贸易往来；朝鲜：檀弓、国下马；中国；铜镜、漆器、铁制生产工具。 3．隋朝：隋炀帝三征高丽。 4．唐朝：①人员往来：留学生与（新罗最多）商旅（新罗坊、新罗馆）。②唐文化对新罗的影响：立国参用唐朝制度；设立国学，教授儒学；喜欢唐诗；姓氏、服饰、节令、风俗等方面有浓厚的中华色彩。③生产技术；种茶、雕版印刷术、制瓷、制铜。 二、中国古代与日本的关系 1．两汉：①人员往来：汉武帝时，日本有三十多个国家通过朝鲜半岛“使译通于汉”；光武帝时。赐“汉委奴国王”金印。②物质交流：中国的铁器、铜器、诗帛传往日本。高考资源网 2．唐朝：①人员往来：遣唐使与留学生。②唐文化对日本的影响：大化改新中的制度，大都以唐制为蓝本；都城建造，完全仿照唐长安城的样式；各级学校教授儒学。③贸易往来频繁，各有对方货币出土。④有突出贡献人物：吉备真备、鉴真。 3．明清时代：①倭寇之患（起于元末明初，明朝中期愈演愈烈。）②民族英雄戚继光的抗倭业绩。高考资源网 三、中国古代与东南亚国家的关系。 1．两汉时期：①越南的经济文化交流。越南：象牙、犀牛、珍珠；中国；铁犁牛耕技术、水利工程技术。②海上丝绸之路：经过印支半岛、马来半岛、马六甲等地。 2．隋唐时期：互派使节，交换土特产；唐朝开始，东南沿海一带有很多人到南洋谋生。 3．明清时期：①郑和下西洋，加强了同东南亚各地的联系。②郑和下西洋以后，更多的中国人迁徙到南洋各岛定居，带去先进的生产技术和工具，并通过辛勤劳动，促进了南洋开发。 四、中国古代与中亚、西亚的关系 1．两汉时期：陆上丝绸之路经中亚、西亚到达欧洲；安息利用陆上和海上丝绸之路，与汉朝交往频繁，在汉朝与大秦之间进行丝绸转手贸易；甘英到达波斯湾。 2．唐朝：①唐朝船只可到达波斯湾。②波斯国王及王子来唐朝；波斯商人开设“波斯店”。③大食与中国通使；造纸术传到大食。 3．明清时期：郑和下西洋到达红海沿岸。 五、中国古代与印度半岛的关系 1．两汉时期：陆上丝绸之路过葱岭后，有一分支向南到达印度（当时称身毒），印度的佛教通过丝绸之路，在西汉末年传入中国内地；汉武帝以后，开辟的海上之路可到达孟加拉沿岸诸国，最远抵达印度半岛南端。 2．隋唐时期：①天竺一再遣使唐朝。② 中国创立的十进位记数法，传到了天竺。③佛教成为交流的纽带，高僧玄奘、义静对中印交流起了重要作用。 3．明清时期：郑和下西洋到达印度半岛。 六、中国古代与欧洲的关系 1．两汉时期：①贸易往来通过陆上与海上丝绸之路，中国的丝绸等物产转运到大秦。②人员往来：中国：公元97年，班超派甘英出使大秦（未能到达）；大秦：166年安敦王朝派使者到东汉（最早直接往来记载，载于《后汉书》）。 2．唐朝：①唐朝与东罗马有使节往还。②技术与物质交流：东罗马：医术、杂技；中国：丝绸、陶器。 3．明清时期：①欧洲国家对中国的侵略：1553年葡萄牙殖民者占据澳门；明末荷兰殖民者侵占台湾；明清之际，俄国侵占雅克萨、尼布楚等地。②中国的反侵略战争：民族英雄戚继光的抗倭业绩，郑成功收复台湾；康熙帝组织雅克萨自卫反击战与《尼布楚条约》的签订。③西方传教士来华与西学东渐：西方的天文、数学、地理、绘画、音乐传入中国；中国的儒学、道学传入西方；雍正帝下令禁止传教，西学东渐势头衰落。 重点解读 一、中国古代对外交往所产生的历史影响 1．世界其他国家和地区对中国的影响：①物产交流：丰富了逐个人民的生活。在各个时期的 对外交往中，其他国家和地区都有许多土特产传入我国。如汉代，通过丝绸之路，西域各国 的珍奇异物传入中国：朝鲜、越南等国的特产也输入中国。②技术交流；促进了中国经济的 发展。如唐朝的丝绸业，吸取了波斯的织法和图案。③文化的交流：促进了中华文化的繁荣。 如佛教传入中国后，与之相关的建筑、雕塑、绘画、舞蹈等艺术对中国文化产生了广泛影响， 佛教本身也对中国的儒学、道家学说产生了影响。④人员往来：加强了中国人民与其他国家 和地区人民间的友谊。如唐朝时，朝鲜、日本留学生来中国，崔致远、吉备真备等。 2．中国对世界其他国家和地区的影响：①物产交流：丰富了其他国家和地区人民的生活。中国丝绸、瓷器、茶叶等深受欧、亚、非各国人民的喜爱。②技术交流：促进了各国经济的发．展与社会进步，两汉时期，中国的铁制生产工具传到朝鲜、日本、越南以及中亚、西亚、南亚诸国，牛耕技术、水利工程也传到越南等国。铁器的使用，是当时生产力的飞跃，对促进各地经济发展与社会进步，起到巨大的推动作用。③文化的交流：促进了其他国家和地区文化的发展，有些国家的文化至今仍具有浓重的中华文
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