第三单元 爱劳动,标签：小学一年级音乐教案,四年级上册音乐教案,http://www.77xue.com
        3、复习3/4拍。
教学目标；
        1、再次感受乐曲《南泥湾》优美抒情与欢快跳跃两种不同的情
              绪，体验八路军改造南泥湾的艰辛，激发强烈的热爱劳动之
              情。
        2、通过演唱歌曲《理发师》，表达对劳动人民的敬意，懂得应该
              珍惜每一位劳动者的劳动成果。     
教学重点：
       1、指导学生用愉快、活泼、热情洋溢的情绪，形象的动作演唱、
             表演歌曲。
       2、通过学习歌曲引导学生从小就应该热爱劳动，珍惜每一位劳动
             者的劳动成果。
       3、通过复习，掌握3/4拍。
教学难点：
        用口风琴吹奏歌曲《理发师》会唱部分的旋律与简单的低声伴
        奏，并进行歌表演。
教学准备：音乐、板书、口琴

教学过程：
一、组织教学
        听着《南泥湾》音乐进教室。
        师生问好。
二、复习《南泥湾》
        让学生哼唱乐曲第一部分的主题旋律。
        跟着音乐即兴表演，让学生根据自身实际情况自主选择表演形
        式，可以是演唱、舞蹈、情景创设、角色扮演等不同形式。
        更进一步理解南泥湾是在八路军的辛勤劳动下才变得如此美丽富
        饶。
三、复习3/4拍
        老师选择3/4拍节奏的音乐，让学生先按照节拍拍出3/4拍的强弱
        规律，然后创编3/4拍的节奏，再跟着音乐拍一拍。
四、新授
  1、导入
        这首歌曲的导入可以采取开门见山地直接导入。
  2、范唱
        听歌曲范唱，熟悉旋律，老师可以做动作帮助学生记忆歌词，从感
        性了解，引发学生学习歌曲的兴趣。
  3、学唱歌曲
        这首歌曲的旋律比较简单，d——la都是已学过的音符，因此教师
        在教唱时，让学生把会唱部分的旋律涂上色块进行自学。（可以用
        口分琴进行帮助学习。）
        歌曲中的八度大跳、连音线这些较难的部分通过跟老师的琴声多
        听、多唱等方法进行教学。
  4、表演
        请学生模仿理发师理发时的动作跟音乐进行即兴表演。
        通过实践体验劳动的辛劳，引导学生从小就要热爱劳动、珍惜劳动

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