第三单元 爱劳动

教学过程：
一、组织教学
        跟着《森林中的铁匠》的音乐，做各自的动作跳进教室。
        师生问好。
二、复听《森林中的铁匠》
  1、边听边感受乐曲的情绪，在原位上用自己的动作感受。
  2、小组进行乐曲表演。
  3、整个班级进行情景表演。（教师创设情景。）
三、拓展活动展示
  1、请学生演示自己所观察到的劳动者的劳动过程，及其劳动时所发出
        的音响。
  2、小组里进行编排一种劳动者的劳动过程。
  3、小组交流展示。
四、do’、si的认识
        复习do——la在五线谱上的位置。
        出示do’、si的位置。
        唱一唱do——do’，边唱边记住各音在五线谱上的位置，要求音高
        唱准。
五、新授歌曲《勤快人和懒人》
  1、教学导入
        教师事先根据歌词大意设计一个故事，讲述给学生听。
        可以只讲一半，而后一半请学生听范唱。
  2、范唱
        老师有感情的做表演。
        激发学生的学习积极性。
  3、学唱歌谱
        先让学生把会唱部分旋律涂上色块，用自己学习的方法学唱谱子。
        再用口风琴来吹奏一下，帮助学生把音唱准。
        其余的部分乐句用听唱法教学。
        让学生为这些乐句填上唱名后再学唱。
  4、读歌词
        按节奏有感情地读歌词。
        注意用不同的语气与情绪朗读歌词，体会歌词大意。
        然后分齐读、个人读、小组读等不同形式进行。
 
  5、唱歌词
        第一遍：轻声跟琴唱。
        第二遍：熟悉之后，可以放一些声音出来唱。
        第三遍：边唱边加进自己的动作，帮助记忆歌词。
        第四遍：请学生和老师对唱，注意情绪的不同。
        第五遍：请学生和学生之间对唱，还可加上动作。
  6、表演唱
        两个两个学生为一组，进行歌曲的表演唱。
六、师生再见
        请学生在课余时间里观察、收集炊事员在厨房间里劳动的情景素
        材。

第五课时
教学内容：
        1、复习歌曲《勤快人和懒人》。
        2、歌曲处理。
        3、音乐小品创作《快乐的炊事员》。
教学目标：

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