人教版教案第5册（13-20课）,标签：人教版小学美术教案,人美版小学美术教案,http://www.77xue.com
            2. 鼓励学生根据生活与学习中各种有趣的内容，采用变形与夸张手法进行创作，也可以收集各种材料尝试作，学做小艺术设计学。
            
            教学参考资料：
            卡通片，动画片，中外童话彩绘书籍。
            
            
            
            
            
            第14课
            课题我设计的自行车 人教版教案第5册
             
            领域 造型，表现，设计，应用
            课时 1课时
            教学目标
            1. 通过对自行车结构，功能的初步认识，指导学生设计自行车的草图，或运用各种综合材料创作自行车。
            2. 引导学生富有创意的运用各种类型的材料，在创作在体验设计自行车美感，在创作与探索中，捕捉创作灵感，逐步形成创造性的构思。
            3. 通过讨论交流，相互启发，培养学生的动手能力和创新精神。
            教学评价建议
            1. 能否把自己有新意的自行车的设计想法，用绘画的方法画出设计草图。
            2. 能否创造性的利用各种材料，设计制作出有新意的自行车。
            3. 自行车的造型是否美观，其功能是否有创意。
               如何合理运用各种材料开发新的教学内容的研究。
            
            教学实施建议
            一、课前准备
            1. 教师准备教具：各种自行车的图片资料。
            2. 学生准备学具：一些吸管，废光盘之类的材料。
            二、课堂教学
            1. 引导阶段
                在学生设计自行车之前，先让学生欣赏一些自行车的图片，主要是让学生简单了解自行车的结构，最好能向学生介绍一下自行车的发明过程。
                要求学生开展积极的讨论，在边讨论边构思在逐步形成自己的设计灵感，培养学生的创新精神。
            2. 发展阶段
                启发学生从自行车的功能出发，进行设计构思，在造型设计上可以借助自然界物体的外形进行改装，或是想象中的抽象造型。

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