苏教版第十二册美术教案(全册）,标签：人教版小学美术教案,人美版小学美术教案,http://www.77xue.com
      电教、教具、学具准备：范画
      教学过程：
      一、揭示课题：水墨画创作（一）
      二、欣赏范画，研究画法
      1、几种笔法
      勾：用墨勾外形或轮廓
      皴：用墨皴出脉络纹理
      染
      点：苔点，表示苔草或山峰
      2、一般方法：
      （1）铅笔打轮廓
      （2）墨线勾勒
      （3）着色
      （4）落款
      三、引导学生创新
      师：在灿烂的中国绘画史上，文人画家们用水墨画充分表达了他们的情感。历史已经翻开了崭新的篇章，我们也要为新时代歌唱，水墨画也应该有创新的式样。
      1、欣赏其他学生的水墨作品。
      A画了什么内容
      B用了什么特别的方法？
      2、你想画什么内容？
      四、学生作画
      教师巡回指导，鼓励学生要充分表达自已的内心感受。
      五、作业讲评      学生作业展示
      课题：素描欣赏
      教学目的：
      1、培养热爱素描艺术的情感。
      2、了解素描基本知识。
      教学重点及难点：
      1、素描的基本知识。
      2、研究表现手法，找出与其它绘画的区别。
      电教、教具、学具准备：投影、素描例作。
      教学过程：
      一、揭示课题：素描欣赏
      二、素描基本知识讲解
      1、什么是素描？
      从绘画的表现形式来说，素描就是单色画。我们用毛笔、铅笔、钢笔、木炭条等工具画出来的黑白画，都可以叫素描。
      2、素描训练的作用
      素描的表现力很强，常用来作为基础训练的手段。
      （1）素描主要培养学画者的观察力。
      素描的观察方法是全面研究对象的各种复杂关系的基础。即研究三方面关系。研究对象内部内构造与外部形体的相互关系；研究对象的整体与局部的关系；研究对象的本身与周围空间环境的关系。
      （2）学会表现方法
      表现方法在给画中是一个广泛的问题。在素描中，学会怎样在观察的基础上，表现出立体感、空间感，怎样用色调来塑造大的形体。
      三、欣赏例图
（1）欣赏《神话传说》毕加索   《白杨道》凡高    
《血衣》王式廓      《妻子和我》伦勃朗
      （2）思考，小组讨论
      比较名作在线条处理、构图形式、风格特征上的异同，完全独立地谈谈你的观感：喜欢或不喜欢哪些作品，为什么？

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