苏教版第十二册美术教案(全册)
[10-10 21:44:02] 来源:http://www.77xue.com 小学美术教案 阅读:8621次
概要: 采用多种方法表现: 水粉、水彩、铅笔…… 可以多种方法综合表现 五、学生创作,教师巡回指导 可以小组合作 六、作业评价 课题:作文插图 教学目的: 1、培养审美情趣 2、学习作文插图知识 3、学会作单幅插图及连续的几幅画 教学重点及难点: 1、画出了作文的主要内容 2、画面和作文相符 电教、教具、学具准备:范图数幅 教学过程: 一、揭示课题:作文插图 二、讲授新课 1、插图的作用 形象思维是儿童阶段的主要思维模式,即使是成年人,在接受新知识时,仍需要通过大量形象、直观的演式作为传输的媒介和手段。 在文字中加以插图,使所接受的信息具体化,更宜理解。 2、绘制插图的过程 (1)欣赏范画 A河马
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采用多种方法表现:
水粉、水彩、铅笔……
可以多种方法综合表现
五、学生创作,教师巡回指导
可以小组合作
六、作业评价 课题:作文插图
教学目的:
1、培养审美情趣
2、学习作文插图知识
3、学会作单幅插图及连续的几幅画
教学重点及难点:
1、画出了作文的主要内容
2、画面和作文相符
电教、教具、学具准备:范图数幅
教学过程:
一、揭示课题:作文插图
二、讲授新课
1、插图的作用
形象思维是儿童阶段的主要思维模式,即使是成年人,在接受新知识时,仍需要通过大量形象、直观的演式作为传输的媒介和手段。
在文字中加以插图,使所接受的信息具体化,更宜理解。
2、绘制插图的过程
(1)欣赏范画
A河马 B老狼
C郊游
(2)讨论方法
A深刻地理解作文的主要内容
B打轮廓
C涂色
运用多种工具、多种方法。
比如:水彩、蜡笔、水粉、彩色铅笔……
3、学生绘制
要求:
(1)可以在作文中的关键段落画插图
(2)可以画单幅插图,也可画出边续的几幅插图
(3)可画出作文所描述的主要形象,也可画文中的精彩片段
学生作画,教师巡回指导 4、作业评价 文章
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