第12课 编辑图形”教学设计
[10-10 21:44:02] 来源：http://www.77xue.com 小学信息技术教案 阅读：8867次
概要： 第4步：单击菜单栏中的“编辑”菜单，选择其中的“粘贴”命令，拷贝原图中的小鸡。 第5步：把小鸡拖动到画布的适当位置。 第6步：保存文件。 （学生自主练习，教师巡回指导） 三、任意形状的裁剪工具和复制、粘贴命令的综合应用 （学生自主练习教材102页的“动手做”，画一串葡萄，教师巡回指导，展示优秀作品） 四、小结 师：画好一幅图以后，可能需要改变图形大小或形状。今天的课上我们学习了如何编辑图片。请同学们具体说说看，你们学会了什么？ （教师组织交流反思） 师（打开课后练习题3的小花图片）：有没有同学示范一下如何让画布四周都有花？ （学生示范，教师总结） 文章来源 w上一页 [1] [2] [3] [4] [5]
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第4步：单击菜单栏中的“编辑”菜单，选择其中的“粘贴”命令，拷贝原图中的小鸡。
第5步：把小鸡拖动到画布的适当位置。
第6步：保存文件。
（学生自主练习，教师巡回指导）
三、任意形状的裁剪工具和复制、粘贴命令的综合应用
（学生自主练习教材102页的“动手做”，画一串葡萄，教师巡回指导，展示优秀作品）
四、小结
师：画好一幅图以后，可能需要改变图形大小或形状。今天的课上我们学习了如何编辑图片。请同学们具体说说看，你们学会了什么？
（教师组织交流反思）
师（打开课后练习题3的小花图片）：有没有同学示范一下如何让画布四周都有花？
（学生示范，教师总结）
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