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语文S版一年级语文下册《世界多美呀》教案-一年级语文教案

[11-09 22:40:23]   来源:http://www.77xue.com  小学一年级语文教案   阅读:8627
概要:3交流,学习第四自然段。 (1)“世界多美呀!”这句话你是在哪一自然段读到的?是谁说的? (2)指名读第四自然段。小鸡在蛋壳里看到的世界是黄色的,现在看到这么美的世界,它心里会怎么样呀?谁能把小鸡的心情读出来? (3)读读说说:“世界多美呀”美在哪里?你又是从课文哪里知道的呢? 4交流,学习第二自然段。 (1)这一段共几句话?分句读。 (2)指读第一句话。你读懂了什么?指名读,范读。 (3)出示第二句话(红色字体标出:啄呀啄呀、小小的洞眼)。谁能猜出老师为什么要大家特别注意这些词?你从这些词想到什么?(小鸡力气小,啄起来很吃力,啄蛋壳的时间很长,不容易。)自由练习读,齐读。 (4)出示第三句话。这句话中哪几个词是表示颜色的? (5)出示下面两句话,比较句子:你喜欢哪一句?为什么呢? 他看见天空是蓝的,树木是绿的,小河是碧的。 他看见天空是蓝湛湛的,树木是绿茵茵的,小河是碧澄澄的。 A请小朋友仔细看一看,哪一个是“蓝湛湛的天空”?(出示:淡蓝的天空图、深蓝的天空图) 说话训练:还有什
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  3交流,学习第四自然段。
  (1)“世界多美呀!”这句话你是在哪一自然段读到的?是谁说的?
  (2)指名读第四自然段。小鸡在蛋壳里看到的世界是黄色的,现在看到这么美的世界,它心里会怎么样呀?谁能把小鸡的心情读出来?
  (3)读读说说:“世界多美呀”美在哪里?你又是从课文哪里知道的呢?
  4交流,学习第二自然段。
  (1)这一段共几句话?分句读。
  (2)指读第一句话。你读懂了什么?指名读,范读。
  (3)出示第二句话(红色字体标出:啄呀啄呀、小小的洞眼)。谁能猜出老师为什么要大家特别注意这些词?你从这些词想到什么?(小鸡力气小,啄起来很吃力,啄蛋壳的时间很长,不容易。)自由练习读,齐读。
  (4)出示第三句话。这句话中哪几个词是表示颜色的?
  (5)出示下面两句话,比较句子:你喜欢哪一句?为什么呢?
  他看见天空是蓝的,树木是绿的,小河是碧的。
  他看见天空是蓝湛湛的,树木是绿茵茵的,小河是碧澄澄的。
  A请小朋友仔细看一看,哪一个是“蓝湛湛的天空”?(出示:淡蓝的天空图、深蓝的天空图)
  说话训练:还有什么景物也是蓝湛湛的?
  B小朋友,你们看到这绿茵茵的树木,有什么感觉?
  C(出示图:清澈见底的小河、绿而浑浊的小河)快看这两条小河,哪一条是碧澄澄的?为什么?
  口语训练:小鸡在洞眼里看见天空是蓝湛湛的,树木是绿茵茵的,小河是碧澄澄的,你看到过这样的景色吗?在哪儿看到的?会怎么想,怎么做呢?
  我在看见。
  (6)多么快乐的小鸡呀!想不想分享小鸡的快乐?那我们来读一读,做一做。教师引读第三自然段余下的句子。
  “原来世界这么美丽呀!小鸡——。它用力——,就把蛋壳儿——。它叽叽叽地——慢慢——。”
  (7)学习了课文,你想对小鸡说些什么?
  三、迁移说话
  小朋友,大自然的美,不是只有蓝湛湛的天空,绿茵茵的树木,碧澄澄的小河,其实它还有许多美丽的地方,而且就在我们的身边。我们还能发现更多的美吗?
  1选词语填空,再小组交流。
  例:蓝湛湛的(天空),绿茵茵的(树木),碧澄澄的(小河)
  红的()金的()黄的()
  嫩的()白的()亮的()
  2师小结:大自然真美呀!我们不仅要爱护美,更要创造美,这样,世界才会变得更加美好!
  四、指导书写
  指导书写“站、空、高”3个字,学会3个部首。
  五、布置作业
  1读读词语花篮里的词语,再把你喜欢的抄写下来。
  2有感情地朗读课文,背诵课文。

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