人教版二年级语文下册《泉水》教案-二年级语文教案
教学目标
1、认识八个生字,学会九个生字。
2、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的那一部分。
3、培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]乐于助人的良好品质。
教学重点
1、学会九个生字。
2、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的那一部分。
教学难点
1、“瓦”、“脆”的记忆和书写。
2、培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]主动帮助别人的意识。
教学用具
生字词卡片,媒体资源:视频《泉水》,动画《泉水:生字学习》
教学时间
2课时
第一课时
一、导入新课
1、齐读名言:人生最大的快乐就是奉献和付出。——爱默生
2、春天里,泉水唱着欢快的歌儿流进小池,流过平地,流到果园,穿过山谷,它给别人带来了什么呢?今天我们就来看一看。板书并齐读课题。
二、新课教学
(一)、感知课文
1、自读课文。利用视频《泉水》进行听读,要求:读准字音,划出生字。
2、卡片认读生字:哦、股、缝、罐、塔、杜、鹃、脆
教学方式:自读、齐读、指名读
注:“哦”的音是“ò”,不是“wò”;脆的音是“cuì”,不是“chuì”
3、自读课文。要求:勾出自己喜欢的词语并读一读。(先自读再小组互读)
4、泉水都流过了那些地方?(板书:山腰平地果园山谷)
(二)、理解课文,熟读课文,背诵课文。
1、小组读课文,讨论:泉水快乐吗?为什么?
2、在学生的回答中指导读好泉水说的四句话:
(1)泉水(高兴地)说:“来吧,来吧!我的水很多很多,山上有一座天然水塔。”
(2)泉水(快乐地)说:“照吧,照吧!我的水很清很清,像一面明亮的大镜子。”
(3)泉水(愉快地)说:“喝吧,喝吧!我的水很甜很甜,喝饱了,你们能结出更大更甜的果子。”
(4)泉水(兴奋地)说:“唱吧,唱吧!我的琴声很美很美,正好为你清脆的歌声伴奏。”
注:1、括号中的词语为教师所加,教师在教学中相机提示,可让学生填空,也可自己引导。
3、引读二、三、四、五自然段。
4、学生选读二、三、四、五自然段。(方式:自读、挑战读。)
5、学生选背二、三、四、五自然段。
6、这股泉水是从那里来的呢?指导读好第一自然段,重点指导读好“冲出来”。
7、读好六、七两个自然段。(方式:跑呀,跑呀做重点指导。问:泉水要流到那里去?你从那里看出来的?读一读。)
8、通读全文。
三、巩固练习
1、根据课文内容连线:
流进 山谷
流过 果园
流到 平地
穿过 小池
注:本题旨在巩固流进、流过、
流到、穿过这4个词的搭配,教师可依据自己实际出其它题型区别这4个词。
《人教版二年级语文下册《泉水》教案-二年级语文教案》相关文章
- 人教版二年级语文下册《泉水》教案-二年级语文教案
- › 人教版二年级数学下册《表内除法(一)》教学反思
- › 新人教版二年级数学下册《解决问题》第一课时教案
- › 新人教版二年级数学下册《解决问题》第二课时教案
- › 新人教版二年级数学下册《平均分》教案
- › 人教版二年级数学下册《用“平均分”解决实际问题》教案
- › 人教版二年级数学上册第六单元《倍的认识》集体备课教案
- › 人教版二年级数学下册《除法的初步认识》教案二
- › 人教版二年级数学下册《平移》教案及教学反思
- › 人教版二年级数学下册《锐角和钝角》教案二
- › 人教版二年级数学下册《解决问题(4课时》教案
- › 人教版二年级数学下册第一单元单元教学计划
- › 人教版二年级数学下册《解决问题》第一课时教案
- 在百度中搜索相关文章:人教版二年级语文下册《泉水》教案-二年级语文教案
- 在谷歌中搜索相关文章:人教版二年级语文下册《泉水》教案-二年级语文教案
- 在soso中搜索相关文章:人教版二年级语文下册《泉水》教案-二年级语文教案
- 在搜狗中搜索相关文章:人教版二年级语文下册《泉水》教案-二年级语文教案