新人教版六年级语文下册第一单元口语交际《难忘的第一次》教案,标签：人教版六年级语文教案,苏教版六年级语文教案,http://www.77xue.com
教学目标
 知识与能力：
1．围绕“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语交际，交流时能抓住重点，内容要真实，叙事要具体，表达要有条理，语气、语调要适当；听他人说话时要认真耐心、尊重对方。
2、通过交流活动，增强人际交往能力，在口语交际中树立自信，尊重他人，说话文明，仪态大方，善于倾听。
过程与方法：
1．回想自己难忘的第一次。
2．小组交流，让每个学生都有参与的机会。培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]认真倾听与表达能力。
3、全班交流，培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]认真倾听与表达能力。
情感、态度、价值观：
激发学生表达真情实感的欲望，引导学生把话说清楚，意思表达明白，发展学生的思辨能力。 教学重点培养学交流时能抓住重点，内容要真实，叙事要具体，表达要有条理，语气、语调要适当的能力。
教学难点交流时做到条理清楚，用事实说话。
课前准备    1、认真回忆自己的难忘的第一次。
3.根据自己所回忆的第一次组织料料，为课上交流做充分准备。
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)教师活动学生活动设计意图  
一 创设情境 
激发兴趣教师谈话：同学们，你们现在已是12．3岁的少年，从你们呱呱坠地到现在，在成长的过程中，经历了许许多多个“第一次”，例如，第一次动手做饭，第一次单独睡觉，第一次得奖……这许许多多个“第一次”, 就像一个个脚印，记录下我们成长的经历。今天，我们来一起说说自己的“第一次”好吗？ 学生认真回忆自己的难忘的第一次。   
 引导学生回忆自己经历过的“第一次”，师及时板书，以拓展学生的思路。  
二研究话题 
明确方法
    1．提出问题：在这么多的“第一次”中，你印象最深刻的“第一次”是哪一个呢？为什么这个“第一次”你忘不了呢？
　2．（1）明确说话要求
　　①交流时要说清楚“第一次”的经过。
　　②要说出自己当时的真实感受或得到的启示。
　　③也可以说说现在对当时“第一次”的看法。
　　（2）学生独立思考，自主准备。
①认真回忆自己难忘的第一次。
②认真倾听对方的发言，虚心向别人学习。
3、组内团结协作。各组学生由小组长组织，围绕自己难忘的第一次，进行交流。
学生讨论交流。
全班汇报：
①     认真回忆自己难忘的第一次进行汇报。
②认真倾听其他同学的发言。
③注意围绕自己的第一次，真实具体、条理清楚地进行表达。
④组内团结协作。善于倾听， “借助语调和语气、表情和手势，增强口语交际的效果。”新课标中不仅提出了口语交际的目标，更重要的是，也指出了增进口语交际效果的途径，仅仅有说话的能力是不够的，还要说巧，说好，还要“锦上添花”，就必须做好充分的准备。
口语交际教学应注重培养人际交往的文明态度和语言修养，如有自信心、独立见解、相互尊重和理解、谈吐文雅等。 请点击下载Word版精品教案：新人教版六年级语文下册第一单元口语交际《难忘的第一次》教案教案《新人教版六年级语文下册第一单元口语交际《难忘的第一次》教案》，来自www.77xue.com网！http://www.77xue.com

　
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