人教版一年级数学下册《100以内数的认识》单元备课教案
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概要:3.继续重视培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]的数感。 让学生建立数感是义务教育阶段数学教育的重要任务之一。在本单元教学中,培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]的数感主要体现在:(1)结合现实素材,感受100以内各数,并能进行估计。(2)体会100以内各数在日常生活中的作用。(3)会用100以内各数表达具体的事物,并能进行交流。本册教材为让学生建立数感已提供了较丰富的教学资源,如第31页的牧羊图、数数、数的组成、读、写数中的操作活动、第36页练习九中的“百球图”、第37页“生活中的数”、第38页的百数表格图等。教师除用足用好这部分教材外,还可根据学生已有的生活经验,创设一些培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]建立数感的活动。如让学生收集“生活中的数”;举实例比较两个数的大小;制订一些简单的游戏规则,带领学生做抢“100”的游戏等等。 4.本单元教学的重点是100以内数
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3.继续重视培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]的数感。
让学生建立数感是义务教育阶段数学教育的重要任务之一。在本单元教学中,培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]的数感主要体现在:(1)结合现实素材,感受100以内各数,并能进行估计。(2)体会100以内各数在日常生活中的作用。(3)会用100以内各数表达具体的事物,并能进行交流。本册教材为让学生建立数感已提供了较丰富的教学资源,如第31页的牧羊图、数数、数的组成、读、写数中的操作活动、第36页练习九中的“百球图”、第37页“生活中的数”、第38页的百数表格图等。教师除用足用好这部分教材外,还可根据学生已有的生活经验,创设一些培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]建立数感的活动。如让学生收集“生活中的数”;举实例比较两个数的大小;制订一些简单的游戏规则,带领学生做抢“100”的游戏等等。
4.本单元教学的重点是100以内数的读法和写法。这是因为,一方面读数和写数的过程是综合应用本单元所学概念的过程,每读、写一个数,都要应用数的组成、数位的意义等重要的概念;另一方面它又是后面要学的数的大小比较、百以内数的计算的重要基础,因此,应抓好这个重点内容的教学。教学时,应按照学生的认知规律,根据例4、例5、例6提供的教学程序,让学生通过数具体事物的数量──说出数的组成──在计数器上用算珠表示──数的读、写这样一个过程来掌握100以内数的读、写。
本单元教学的难点有三:(1)数数过程中,当数到接近整十数时,下一个整十数应是多少。(2)数位的意义。(3)探索例7的百数图中有哪些有趣的排列。关于难点(1)的教学,教师除以教材中安排的例2(从三十五数到四十二、从八十八数到一百)为突破口外,还可采用合作学习的方法,让同桌的两生轮流数数的方法来突破这个教学的难点。关于难点(2)的教学,可通过操作活动,让学生在用小棒摆数,用标有计数单位的计数器表示数、并根据计数器读数和写数等一系列活动来理解数位的意义。使学生能说出个位、十位、百位的名称和顺序,知道每个数位上的数表示的计数单位和相邻两个单位间的十进关系。至于难点(3)的教学,可让学生利用课外时间,细细琢磨,互相讨论、提示,把自己找到的规律写出来,第二天再到班上来交流。这样做,一方面给学生提供了充足的思考时间和空间,同时也能培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]学习的兴趣,提高学习的自信心。
5.关注学生在学习过程中情感、态度的健康发展。
义务教育阶段数学教育的总体目标之一,就是使学生“在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展”。为实现这个目标,教师在本单元的每节课教学中,除应关注学生100以内数的认识中相关概念的获得,还应同时关注学生在获得这些知识与技能的同时,他们的好奇心、求知欲、参与活动的情绪、独立思考、求真务实的态度等方面是否得到健康的发展。
6.本单元可用8课时进行教学。教案《人教版一年级数学下册《100以内数的认识》单元备课教案》,来自www.77xue.com网!http://www.77xue.com
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