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四年级奥数解析(九)和差倍问题(中)

[02-26 03:44:35]   来源:http://www.77xue.com  小学四年级数学教案   阅读:8559
概要:《奥赛天天练》第8讲,模仿训练,练习2【题目】:甲厂人数比乙厂少540人,若从两厂各调走600人,乙厂人数恰好是甲厂人数的4倍,求甲厂原来有多少人?【解析】:“两厂各调走600人”,因调走人数相同,调人前后两厂的人数差没有发生变化。把调走600人后,甲厂人数看作1份,乙厂人数看作4份,两厂人数差还是540人,此时甲厂人数为:540÷(4-1)=180(人)。甲厂原有人数:180+600=780(人)。《奥赛天天练》第8讲,巩固训练,习题1【题目】:有A、B、C三根绳子,A、C的长度之和是B的2倍。如果把C剪去6分米,那么A的长度就是B、C长度之和的一半。A与B相比,__比__长__分米。【解析】:这一题因为与A、B比较的标准不同,分别是(A+C)和(B+C),所以A和B的长短无法直接比出。解题的关键是制造出相同的比较标准,再通过等量代换,得出结论。由题意可得:A+C=2B, 即:A+B+C=3B;B+C-6=2A, 即:A+B+C-6=3A。即:
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《奥赛天天练》第8讲,模仿训练,练习2

【题目】:

甲厂人数比乙厂少540人,若从两厂各调走600人,乙厂人数恰好是甲厂人数的4倍,求甲厂原来有多少人?

【解析】:

“两厂各调走600人”,因调走人数相同,调人前后两厂的人数差没有发生变化。

把调走600人后,甲厂人数看作1份,乙厂人数看作4份,两厂人数差还是540人,此时甲厂人数为:540÷(4-1)=180(人)。

甲厂原有人数:180+600=780(人)。

《奥赛天天练》第8讲,巩固训练,习题1

【题目】:

有A、B、C三根绳子,A、C的长度之和是B的2倍。如果把C剪去6分米,那么A的长度就是B、C长度之和的一半。A与B相比,__比__长__分米。

【解析】:

这一题因为与A、B比较的标准不同,分别是(A+C)和(B+C),所以A和B的长短无法直接比出。解题的关键是制造出相同的比较标准,再通过等量代换,得出结论。

由题意可得:A+C=2B,   即:A+B+C=3B;

B+C-6=2A, 即:A+B+C-6=3A。

即:3B-3A=6(分米),B-A=2(分米)。

所以:A与B相比,B比A长2分米。

《奥赛天天练》第8讲,巩固训练,习题2

【题目】:

在一个数的后面补上两个“0”,得到的新数比原来的数增加了1980。这个数是多少?

【解析】:

把原来的数看作1份,原数末尾加两个“0”即扩大了100倍,得到的新数也就是100份,它们的差就是增加的1980。

所以原来这个数为:1980÷(100-1)=20。

《奥赛天天练》第8讲,拓展提高,习题1

【题目】:

食堂里有94千克面粉,138千克大米,每天用掉面粉和大米各9千克,几天后剩下的大米是面粉的3倍?

【解析】:

因每天用掉的面粉和大米数量相等,不论经过多少天,面粉和大米的数量差都不变,仍然是:138-94=44(千克)。

我们把几天后剩下的面粉重量看作1份,大米重量也就是3份,则几天后剩下面粉:44÷(3-1)=22(千克)。

用掉的面粉总量除以每天用面粉数量,可以得出所求的天数:

(94-22)÷9=8(天)。

《奥赛天天练》第8讲,拓展提高,习题2

【题目】:

有A、B、C三辆车,C车装的货物是B车的一半,B车比A车少160千克,A车装的是C车的4倍,A、B、C三辆车共装货物多少千克?

【解析】:

根据题中的三个条件,C车装的货物最少,我们把C车装的货物看作一份,画出线段图如下:

 

     

从图中可以看出B车货物就是2份,A车货物就是4份,B车比A车少的160千克对应的份数是2。所以1份数即C车装货物为:160÷(4-2)=80(千克)。

三辆车共装货物:80×(1+2+4)=560(千克)。

《奥赛天天练》第9讲,巩固训练,习题1

【题目】:

小王和小张共买了20本书,如果小王给小张6本书,那么小王就比小张少2本书。问小王、小张各买了多少本书?

【解析】:

我们以小王给小张6本书之后,剩下的本数作为标准,画出线段图如下:

        

解法一:先求出小王现有本数。

小王给小张6本书之后,两人书的总本数不变。以小王现有本数为较小数,小张现有本数为较大数,两数和为20,两数差为2,则小王现有数:(20-2)÷2=9(本)。

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