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北师大版四年级数学下册《三角形的分类》教案

[11-10 11:49:56]   来源:http://www.77xue.com  小学四年级数学教案   阅读:8701
概要:【教学目标】 通过分类活动,认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形,体会每一类三角形的特点。 【教学重、难点】 认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形,体会每一类三角形的特点。 【教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)】 一、分一分 1.小组活动;把图中的三角形进行分类。 2.汇报:分类的标准和方法。可以按角来分,可以按边来分。 二、按角分类: 1.观察第一类三角形有什么共同的特点,从而归纳出三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。 2.观察第二类三角形有什么共同的特点,从而归纳出有一个角是直角的三角形是直角三角形。 3.观察第三类三角形有什么共同的特点,从而归纳出有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。 三、按边分类: 1.观察这类三角形的边有什么共同的特点,引导学生发现每个三角形中都有两条边相等,这样的三角形叫等腰三角形,并介绍各部分的名称。 2.引导学生发现有的三角形三条边都相等,这样的三角形是等边三角形。 四、练一练: 让学生辨认
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【教学目标】
  通过分类活动,认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形,体会每一类三角形的特点。
  【教学重、难点】
  认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形,体会每一类三角形的特点。
  【教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)】
  一、分一分
  1.小组活动;把图中的三角形进行分类。
  2.汇报:分类的标准和方法。可以按角来分,可以按边来分。
  二、按角分类:
  1.观察第一类三角形有什么共同的特点,从而归纳出三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。
  2.观察第二类三角形有什么共同的特点,从而归纳出有一个角是直角的三角形是直角三角形。
  3.观察第三类三角形有什么共同的特点,从而归纳出有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。
  三、按边分类:
  1.观察这类三角形的边有什么共同的特点,引导学生发现每个三角形中都有两条边相等,这样的三角形叫等腰三角形,并介绍各部分的名称。
  2.引导学生发现有的三角形三条边都相等,这样的三角形是等边三角形。
  四、练一练:
  让学生辨认各种三角形。
  五、实践活动:
  第1题:将长方形的纸,剪成两个直角三角形。
  第2题:用长方形纸,怎样剪出一个等腰三角形。让学生自己动手剪。
  第3题:当学生发现等腰三角形的两个底角相等,就会推出等边三角形的三个角相等。
  第4题:用正方形的纸,剪成两个等腰直角三角形。教案《北师大版四年级数学下册《三角形的分类》教案》,来自www.77xue.com网!http://www.77xue.com


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