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Pep五年级英语上册Unit 3 What’s Your Favourite Food ?第五课时教案-五年级英语教案

[01-19 04:14:23] 来源：http://www.77xue.com 小学五年级英语教案 阅读：8425次

概要：一、教学目标与要求：能够听懂、会说：What’s your favourite food? I/We like……并能在情景中熟练运用。能够听懂Let’s try 的录音，为几张配图正确排序。能够根据Task time中所给的范例自编一则广告。二、教学重点： What’s your favourite food? I like …. 在情景中的应用。三、教学难点：单词favorite的发音较难掌握。四、课前准备： 1．教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及所学食物的单词卡片。 2．Let’s try部分的录音、扩展资料中歌曲favourite food的声音。 3．Let’s talk部分的课件。 4．教师准备相关媒体的播放设备，如录音机、投影仪、幻灯片等。 5．为学生准备以下表格复印材料。 A表（2人一份） B表 Name<?Favourite drinkFavouriteanimalFavouritecolourFavouriteteacher

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一、教学目标与要求：
能够听懂、会说：What’s your favourite food? I/We like……并能在情景中熟练运用。
能够听懂Let’s try 的录音，为几张配图正确排序。能够根据Task time中所给的范例自编一则广告。
二、教学重点：
What’s your favourite food? I like …. 在情景中的应用。
三、教学难点：
单词favorite的发音较难掌握。
四、课前准备：
1．教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及所学食物的单词卡片。
2．Let’s try部分的录音、扩展资料中歌曲favourite food的声音。
3．Let’s talk部分的课件。
4．教师准备相关媒体的播放设备，如录音机、投影仪、幻灯片等。
5．为学生准备以下表格复印材料。
A表

　　（2人一份）
B表
　

　　Name<?

　　Favourite drink

　　Favourite

　　animal

　　Favourite

　　colour

　　Favourite

　　teacher

　　Favourite

　　fruit

　　（每人一份）
五、教学过程：
1、Warm up （热身）
　　说唱儿歌
　　学生说唱B部分Let’s chant的儿歌。
　　教师随意说出一个食物单词，以及is或are，学生根据儿歌韵律用表示味道的单词将句子补充完整，共同创新歌谣。
　　口语练习
　　教师提问：Do you like fish？（mutton，pork，eggplants，grapes，cucumbers，tomatoes）
　　学生用Yes，I do.或No, I don’t.回答。
　　教师将三张食品的图片贴到黑板上，解释说：I like chicken，beef and fish. 然后指向chicken说：I like chicken. 在旁边画上一张笑脸；指向beef说：I like beef better. 并在旁边画两张笑脸；指向fish说：I like fish best.在旁边画上三张笑脸。最后指图说：So，my favourite food is fish. 出示favourite的单词卡，领读单词。

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