七年级政治上册《新自我 新认识》教案-七年级政治教案,标签：初一政治教案,七年级思想品德教案,http://www.77xue.com

现实中的我

 

自己理想中的我

 

（七）、设计思路   
这节课以《课程标准》为指导，并力求贯彻临沂市初中思想品德新授课“三五Ｘ”教学策略。选材及教学设计均遵循“三贴近”的原则，从教材到生活，从感性到理性，注重体验，强调感悟，倡导探究，寓教于乐。
1．创设情景，导入新课
也曾想用《斯芬克斯之谜》来导入新课，感觉有点抽象，距“人贵有自知之明”这一主题也有点远；也考虑过用另一题材导入——古希腊德菲尔城阿波罗神庙中的唯一碑铭：“人啊，认识你自己”，总觉不太符合七年级学生的认知水平，话题也有点沉重。最终选用了本导入材料，有利于激发学生的学习兴趣，创设轻松愉快的学习氛围，愉快地接受新的学习内容。
2．你说、我说、大家说——共同探究学新课
本环节把“活动——感悟——内化”模式作为引领学生活动、启迪学生思维、开发学生潜能的重要方法，可较好地落实思想品德课的三维目标。选材力求浅近实用，活动设计力求简洁新颖，围绕同一主题，形散而神聚，整个教学思路流畅明快，引导学生积极参与，合作探究，感悟认知，较好地发挥主体作用。
3．三、你来、我来、大家来—— 描绘生活中的我
通过这一活动过程，充分利用初一学生好奇的特点，结合活动的趣味性和娱乐性，充分调动学生的积极性，在体验中完成对自我形象的清醒认识。 
4．你总结、我总结、大家一起谈收获
先由学生总结所学内容，力求简明扼要，也可谈感悟、收获、疑惑等，这时教师要细心体会，也许学生需要春风化雨的心灵絮语；也许需要画龙点睛的巧妙点拨。教师也可据课标要求，高屋建瓴，点石成金略作总结，以期让学生达到更高层次和更高境界。
5．你听、我听、大家听——做棵小草也快乐
在抒情的音乐声和教师的饱含深情的朗诵声中，让学生理解、感悟、升华本课认识自我，了解自我这一主题，也可增加这节课的美感。我想每节课的知识美、内容美、形式美，节奏美、韵律美我们不妨都追求一下。
6．你行、我行、大家行——课外拓展伴我行
教师的每一堂课即使处处求全，也难以面面俱到。 总会有些“空白”，留些遗憾， 那就让学生到这些空间里去想象、探索吧！ 让爱思考的孩子进行研究性学习，既拓展了视野，又激发了学生的学习潜能，还能对课堂教学起到促进作用，何乐而不为呢？

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