第一单元 来跳舞
教学目标：
1、用即兴舞蹈动作来表现歌曲《孤独的牧羊人》的情绪。
2、用优美抒情的的情绪唱好歌曲《小白船》，并能按范例用图形谱画出歌曲第二句图谱。
教学重点：
1、用优美抒情的的情绪唱好歌曲《小白船》，并能按范例用图形谱画出歌曲第二句图谱。
2、有创造性的进行综合性歌表演。
教学难点：
有创造性的综合性歌表演。
教学准备：音乐、板书、口琴
教学过程：
一、组织教学
听《小白船》的音乐，做有创作性的舞蹈动作表现音乐的快乐情绪。
师生问号。
二、复听歌曲
复听的时候，老师出示歌词，在理解意境的基础上，分组为歌曲创设不同情景表演。
形式多样，可小组推荐代表表演，也可以分工合作，唱唱、演演、敲敲打击乐器共同表演。
再复述这首歌曲出自哪部音乐剧？作者是谁？乐曲中所运用的演唱的方法。
三、新授歌曲
1、新课导入
教师可以通过讲故事、听能描绘小动物的音乐以及亲切自然的范唱，为学生创设生动的情景，引入新课。
2、可以一综合性的音乐游戏。
3、歌曲学唱
结合“活动与创造7”的要求，建议这首歌曲采用字母谱与图形谱相结合的方法进行曲谱认唱。
建议老师通过创设丰富、形象的整体情景，树立歌曲完整丰满的音乐形象，使学生在情景中学会歌曲，唱好歌曲。
然后在来进行认谱。
歌曲唱好后，可以指导学生自己创作动作进行表演。
第一遍：轻轻地用lu 来哼唱歌曲的旋律。
第二遍：仍然用来哼唱，请学生将身体轻轻的随着音乐摇摆，感
受乐曲的情绪。
第三遍：看歌谱唱，慢慢的跟琴唱。
第四遍：加快速度唱歌谱。
第五遍：按节奏读歌词，然后轻轻的唱。
第六遍：声音稍加响亮唱歌词。
4、指正易错的地方
老师提示：一字多音唱法以及四度音程的音准
四、小结
师生再见
第六课时
教学内容：
1、复习歌曲《小白船》。
2、进行歌曲的处理。
3、二单元总复习。
教学目标：
1、通过歌曲演唱，懂得团结友爱、尊敬长辈，做一个有礼貌的好
孩子。
2、能较好地、创造性的完成活动与创造5——歌表演。
教学重点：
1、用活泼俏皮的情绪唱好歌曲《小白船》，通过歌曲演唱，
懂得团结友爱、尊敬长辈，做一个有礼貌的好孩子。
2、结合本单元主题诗为《来跳舞》、《乃哟乃》，即兴编配舞蹈
和伴奏等，通过综合性音乐活动，初步了解我国少数民族的音
乐与风俗文化。
教学难点：
为《小白船》、《乃哟乃》，即兴编配舞蹈和伴奏。
教学准备：音乐、板书、口琴
教学过程：
一、组织教学
听着《小白船》音乐，进教室。
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